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    4．下列属于生物的是（　　）
    A．不断长大的钟乳石B．机器人
    C．流感病毒D．恐龙化石

    分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应（应激性）；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．

    解答 解：不断长大的钟乳石、机器人、恐龙化石不具有生物特征，不属于生物，而流感病毒具有能进行呼吸、能生长和繁殖的特征，属于生物．
    故选：C

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是“生物反应器”．中国农业大学利用克隆技术，已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头，转乳清蛋白基因牛5头，从而实现了在国际上首次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．请分析回答：

    （1）获得“克隆奶牛乳房生物反应器”主要应用的生物技术是转基因技术．
    （2）科学家常采用显微注射法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中，导入成功的标志是能在转基因母牛（丁）的乳汁中检测到“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”．
    （3）要利用“生物反应器”来生产大量的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科学家对丙牛所生后代要进行选择，保留雌性别的个体．
    （4）利用生物“反应器”成功获取“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明基因能控制生物的性状．
    （5）如果甲牛的基因组成为Aa，乙牛的基因组成为aa，丙牛的基因组成为Aa，则丁牛可能的基因型有2种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．能使植物的茎不断加粗的结构和嫁接时接穗与砧木必须紧密结合的结构分别是（　　）
    A．木质部/形成层B．木质部/韧皮部C．形成层/形成层D．韧皮部/形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪种反射仅仅有脊髓的神经中枢调节就能完成（　　）
    A．手不小心碰到火立即缩回B．上课铃一响立即进教室
    C．看到酸梅流口水D．听人说到酸梅分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．2011年5月1日起，我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚力度．醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（　　）
    A．小脑B．大脑C．脊髓D．脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列实验的操作过程中，必需使用显微镜的有（　　）
    ①探究光对鼠妇分布的影响 
    ②观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 
    ③观察人口腔上皮细胞临时装片
    ④观察玉米种子的结构 
    ⑤观察蚕豆叶片的结构 
    ⑥观察血细胞．
    A．①②③④B．②③⑤⑥C．①③⑤⑥D．③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于单细胞真菌的是（　　）
    A．T噬菌体B．青霉素C．酵母菌D．乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．动物是多种多样的，不同类群的动物身上，你会发现各种精彩的答案．请根据如图，回答以下问题．

    （1）A类动物是颈椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物总数的一半以上．它们终生生活在水中，用鳃呼吸．体表常有鳞片覆盖；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    （2）B类动物成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳．
    （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸．这类动物身体呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动．
    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸．这类动物的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围．
    （5）E类动物与其它动物不同；绝大多数这类动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，此后雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长．这类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （6）F类动物的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．这类动物最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上．
    （7）请把以上六种动物进行分类：ABDE是一类，CF是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图回答问题：
    （1）人体是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞经过分裂形成B，B经过细胞分化形成C．
    （3）D在结构层次上属于器官．
    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[E]系统．

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