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    (3) 兔子繁殖和哺育后代的方式具有       的特

    征，属于哺乳动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读,识一识

    观察下图中的爬行动物，回答：

    (1) 上图中的爬行动物，已经灭绝的是       ，

    现在还存在的是       。

    (2) 上图中，能够变色，有利于捕食和逃避敌害的是

          ，许多种类有毒的是       。

    (3) 现在常见的爬行动物有       、       等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。蚯蚓死亡的原因是 (   )

       A. 皮肤干燥，无法呼吸

       B. 纸盒里缺少空气

       C. 纸盒里缺少食物

       D. 纸盒里缺少空气、食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 野生动物种类数量锐减的重要原因是：人类

          。人类应该采取       、       的方式开发动物的经济价值。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 家兔的耳廓长而且能动，这样能够(   )

       A. 美观惹人喜欢   B. 更好地接收声音

       C. 保护头部   D. 没有作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 两栖类和爬行类的共同特征是(   )

       A. 完全用肺呼吸   B. 经历水陆环境

       C. 体温不恒定   D. 卵外有坚韧的卵壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例5  请结合下图中的有关动物回答问题。

    (1) ②适于水中生活的呼吸器官是       。④

    与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的       与肺相通，可以帮助呼吸。

    (2)        属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。       以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

    (3) 将图①〜⑤按低等到高等的顺序进行排列，正确的是(   )

       A. ①②③④⑤   B. ⑤④③②①

       C. ③④⑤①②   D. ②③④⑤①

    [思路导析]上图中的动物分属不同的动物类群，具有不同的形态结构和生活习性特征。①是蝗虫；② 是鲫鱼，终生生活在水中，以鳃呼吸;③是青蛙，属于两栖动物，主要以肺呼吸，以湿润的皮肤辅助呼吸，善于捕食包括多种害虫的各种昆虫；④是鸽子，属于鸟类，呼吸系统的特点是有气囊与肺相通;⑤是兔子，属于哺乳动物，有胎生、哺乳的特点，是最高等的动物类群;⑥ 是蜜蜂，帮助开花植物传粉，相互间以舞蹈传递信息。

    [请你解答](1)             

    (2)             

    (3)       

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 河蚌用什么呼吸？(   )

       A. 鳃   B. 贝壳   C. 外套膜   D. 肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  某实验小组利用三种动物探究动物“走迷宫”需要经过“尝试与错误”的次数，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是(   )

    [思路导析]走“迷宫”的“尝试与错误”次数是动物的学习行为的学习过程。学习行为是动物出生后，在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。动物越高等，学习的能力越强，“尝试与错误”的次数就越少，甚至不用经过“尝试与错误”，直接通过“迷宫”。

    [请你解答]      

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