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    8．一个果实含有种子的数目与下面什么结构有关系（　　）
    A．子房B．胚珠C．卵细胞D．花柱

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：

       从图中可知，受精后，种子由子房里的胚珠发育而成，一个果实含有种子的数目与胚珠有关．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

    练习册系列答案
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    18．小红为AB型的血，因受伤需要输大量的血液，以下血液输哪种最科学（　　）
    A．A，B，O都可以B．O型C．AB 型D．AB型或O 型

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    19．下列有关青霉的说法，错误的是（　　）
    A．它的成熟孢子是青绿色的B．菌体由菌丝构成
    C．它的细胞内有叶绿体D．它的细胞内有成形的细胞核

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    16．下面是制作甜酒的主要步骤：①清洗容器．②蒸熟糯米．③用凉开水冲洗蒸熟的糯米冷却至30℃左右．④将酒曲均匀地与糯米混合．⑤装入容器内后盖上盖子．⑥置于25℃左右的环境中．请分析回答：
    （1）先将糯米煮熟，目的是高温杀菌．
    （2）用冷开水冲冼蒸熟的糯米目的是降低温度，防止温度过高抑制酒曲的活性．
    （3）用自来水代替实验中的凉开水，结果糯米饭可能会腐败变质，原因是自来水中含有其它细菌．
    （4）置于温度为25℃左右的环境中，是因为25℃左右是酒曲微生物生长繁殖的最适宜温度．
    （5）在制作过程中，为什么要尽量少打开容器？防止其它杂菌的污染和空气的进入，为酵母菌提供无氧的条件．

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    3．18世纪，显微镜已被广泛作用．科学家们借助显微镜发现了许多液体中都有微小的生物生存，他们称这种生物为微生物．有人提出微生物可以由死物产生，因为他们观察到的微生物似乎能由液体和无生命的物质产生．但是，一位意大利的科学家斯帕兰扎尼不相信这种说法．他用适合微生物生长的液体培养基进行以下实验．请你细观察实验过程图解，回答下面的问题．

    （1）斯帕兰扎尼的实验所检验的假说是生命自然发生论
    （2）加热液体培养基的目的是高温灭菌
    （3）实验结果支持假说吗支持
    （4）实验二是实验一对照组
    （5）该实验的结论是微生物不是自发产生的，而是由原来已经存在的微生物产生的
    （6）某人重复斯帕兰扎尼的实验一，没有成功，你认为可能的原因是密封不严．

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    13．多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义．
    （1）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物．蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是蕨类植物体内有输导组织；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是种子裸露，没有果皮包被．
    （2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是体内有无脊柱；类群③是软体动物．
    （3）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地．珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门．
    （4）蚂蚁是完全变态发育的昆虫，其发育过程是受精卵、幼虫、蛹、成虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？各个成员之间有明确的分工．
    （5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有生殖器官发达的特点．
    （6）在我们身边还有数不清的细菌和真菌，这些生物在生物圈中最重要的作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的是排卵、受精、受精卵发育和植入子宫内膜的连续过程，请据图回答．
    （1）器官[①]卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素．
    （2）精子和卵细胞的结合过程叫受精．结合的场所是[④]输卵管．
    （3）胚胎发育的场所是[③]子宫；[②]阴道是分娩时胎儿产出的通道．

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    7．下列各种动物中，不属于两栖动物的是（　　）
    A．蟾蜍B．海龟C．蝾螈D．大鲵

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    8．海葵常附着在寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动；海葵的触手能射出刺丝杀死敌害，既保护了自己又保护了海葵．寄居蟹和海葵的关系是（　　）
    A．寄生B．捕食C．竞争D．互利共生

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