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    下列有关蚯蚓几种说法，错误的是（　　）
    A、摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉
    B、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸
    C、蚯蚓靠近环带的一端是身体的后端
    D、蚯蚓以土壤中的腐殖质为食物
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征：出现了真体腔，身体细长由许多环节构成．
    解答：解：A、蚯蚓的腹面的大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．因此，摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，故A正确；
    B、蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸，故B正确；
    C、蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，因此，靠近环带的一端是身体的前端，故C错误；
    D、蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，以土壤中的腐殖质为食物，故D正确．
    故选：C．
    点评：蚯蚓具有湿润的体表，有利于蚯蚓的呼吸作用和在土壤中穿行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列可以用调查法完成的是（　　）
    A、家猫的形态
    B、柳树叶子的形状
    C、小学生早餐种类
    D、河蚌的运动轨迹

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    王敏在校园里采到一株植物，细心辨认后，她发现这种植物的叶脉呈网状，有果实，且内部的种子有两片子叶，请问这种植物与下列哪种植物亲缘关系最近？（　　）
    A、肾蕨B、向日葵C、油松D、水绵

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    如图是绿色开花植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题．
    （1）一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有
     
    ．
    （2）图中的[1]是植物体的根，它能不断长长的根本原因是
     
    ．
    （3）[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收
     
    ，并把这些物质通过植物茎中木质部的
     
    运输到叶．
    （4）观察该植物的一生，你会发现其开花之后要经历
     
    两个生理过程才能够发育成果实．

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    植物的分类单位由小到大依次是（　　）
    A、界、门、纲、目、科、属、种
    B、种、属、科、门、纲、目、界
    C、种、属、科、目、纲、门、界
    D、界、种、科、属、目、纲、门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于环节动物主要特征的叙述中错误的是（　　）
    A、身体呈圆筒形
    B、由许多彼此相似的体节组成
    C、靠刚毛或疣足辅助运动
    D、靠肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关鱼类的说法不正确的是（　　）
    A、鱼的口和鳃盖后缘交替张合
    B、流出鱼体的水中二氧化碳成分减少
    C、鱼体表常有鳞片覆盖
    D、鱼为人类提供了富含蛋白质的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不是由细胞构成的是（　　）
    A、细菌B、蘑菇C、植物D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用不仅可以
     
    叶面的温度，避免阳光灼伤叶肉细胞；而且可以促使根从土壤中不断地吸收
     
    并将其运输到叶里．

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