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    3．细胞构成植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体．

    分析 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．
    故答案为：细胞→组织→器官→植物体

    点评 只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    20．消化系统的组成包括（　　）
    A．口腔、食管和胃B．消化道和消化腺C．口腔、胃和小肠D．消化管和胃腺

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    14．请回答下列问题：
    （1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼．在水中，鱼通过尾部的摆动和鳍的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害．
    （2）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
    （3）骨骼肌一般包括中间较粗的肌腹和两端较细的乳白色的肌腱．骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕关节活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某小组的同学为探究鱼的胸鳍和尾鳍在游泳中的作用，提出了两种探究方案．
    方案I：在第一个水槽中有健康状况和大小基本相同的两条鲫鱼，取其中一条鱼用细线同时捆住胸鳍和尾鳍，另一条鱼不作处理，同时放入水中观察，．
    方案II：在第二个水槽中有健康状况和大小基本相同的三条鲫鱼，取其中一条鱼用细线捆住胸鳍，取另一条鱼用细线捆住尾鳍，第三条鱼不作处理，同时放入水中观察．
    （1）以上能够达到探究目的方案是方案Ⅱ．
    （2）方案II中形成了2组对照．
    （3）在捆扎鱼的胸鳍和尾鳍的过程中同学们很费力，经常会出现鱼滑脱的现象，出现这种现象的原因是在鱼的体表有粘液的缘故．
    （4）通过探究得出结论：胸鳍的作用是维持身体平衡；尾鳍的作用是产生前进的动力和控制前进的方向．

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    18．人的体细胞中有23对染色体，则有多少个DNA分子（　　）
    A．23B．46C．92D．69

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．青蛙的个体发育方式属于变态发育的原因是（　　）
    A．受精卵到幼体形态结构发生显著变化
    B．幼体到成体生活习性发生显著变化
    C．幼体到成体形态结构发生显著变化
    D．幼体到成体生活习性和形态结构在短期内发生显著变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列能正确表示肺泡与血液的气体交换过程的是（　　）
    A．外界空气$?_{氧气}^{二氧化碳}$肺泡B．肺泡$?_{氧气}^{二氧化碳}$血液
    C．外界空气$?_{二氧化碳}^{氧气}$肺泡D．肺泡$?_{二氧化碳}^{氧气}$血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图，请据图分析：

    （1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号）①④②③；        
    ①角膜     ②晶状体     ③视网膜     ④瞳孔
    （2）眼球中具有感光细胞能将物像的刺激转变为神经冲动的结构是视网膜．
    （3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有视觉中枢和运动中枢参与了该反射．
    （4）该反射是通过生活经验形成的，因此属于复杂反射．

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    13．据图回答有关问题．

    （1）运动系统由图甲中的1骨骼肌、2骨、3关节三部分组成．
    （2）运动的产生是由于骨骼肌的收缩，牵拉骨绕关节运动．
    （3）图乙为关节的结构模式图．关节对运动的意义是：在运动中起的支点作用．在运动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是⑤（序号）以及③（序号）中的，它们可能减小骨与骨之间的；使关节牢固的结构是②（序号）．
    （4）屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．
    （5）某人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的神经受损．

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