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在移栽植物时,剪去大量的叶片,目的是降低叶片的蒸腾作用。     (     )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泉州模拟)试一试,你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗?如移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
;同时,植株根部总是带土移栽,这主要是为了保护根毛,保证移栽后植株对
水(水份)
水(水份)
和无机盐的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的
光合
光合
,促进有机物的合成;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的
呼吸
呼吸
受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)油菜与苏铁、银杏这类植物相比最根本的区别是
种子有果皮包被
种子有果皮包被

(2)植株生长过程中吸收水和无机盐主要靠根尖的成熟区,与吸收功能相适应该区域的结构特点是
有大量的根毛
有大量的根毛
;请举出与此类似的生物结构与功能相适应的例子:
小肠内有大量的皱襞和小肠绒毛
小肠内有大量的皱襞和小肠绒毛

(3)俗话说“树怕伤皮,不怕空心”.“树怕伤皮”的原因是
运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部
运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部

(4)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

同时,植株根部总是带土移栽,这主要是为了
保护幼根和根毛
保护幼根和根毛

(5)大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的
光合作用
光合作用
,促进有机物的合成;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的
呼吸作用
呼吸作用
受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下
实验.
实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中.
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片.
实验现象:
如右图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过).
实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是
植物叶面积越大,运输水分的速率越大
植物叶面积越大,运输水分的速率越大

分析应用:
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的
导管
导管
中.
(2)叶面积越大,气孔越多,是
蒸腾
蒸腾
作用越强的原因之一.
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是
剪去部分枝叶(叶片)
剪去部分枝叶(叶片)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淄博)请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内施放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的
气孔
气孔
进入植物体内,可增强植物的
光合
光合
作用.夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是
降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解
降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解
,利于有机物的积累.
(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是
降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率
降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率

(3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是
呼吸作用
呼吸作用
受到抑制,因而栽种植物时要及时松土壤和防涝排涝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

试一试,你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗?
    如移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
 
;同时,植株根部总是带土移栽,这主要是为了保护根毛,保证移栽后植株对
 
和无机盐的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;
    大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的
 
,促进有机物的合成;在水涝地中,植物受危害的原因是根的
 
作用受到抑制.在盐碱地中不利植物生长,原因是
 
;新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心,这是因为
 
,所以,新鲜果蔬常要
 
贮藏.

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