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【题目】海带是一种 (填“有”或“没有”)根、茎、叶分化的植物.是一类最 (填“低等”或“高等”)的植物.

【答案】没有;低等.

【解析】

试题分析:海带属于藻类植物,生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,因此是一类最低等的植物.

故答案为:没有;低等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是

A. 森林生态系统

B. 草原生态系统

C. 湿地生态系统

D. 生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液流经某器官的示意图,下列表述正确的是(  )

A.若乙表示心脏,则甲血管里流的是静脉血
B.若乙表示肺,则丙血管里流的是静脉血
C.若乙表示小肠,则丙血管里流的动脉血
D.若乙表示肾小球,则丙血管里流的是动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是细菌和真菌对自然界的作用,依图分析解答:

(1)将鱼的内脏埋在土里,过一段时间后它们不见了,起作用的生物是______________,它们营____________生活。

(2)在自然界的物质循环中,动植物遗体被分解成二氧化碳、水和___________,这些物质又被植物吸收利用,进而制造_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用.下面所列物质与缺乏症,不相符的是(  )

A. 儿童缺钙易患佝偻病

B. 缺铁容易导致贫血

C. 缺维生素A易患皮肤干燥、夜盲症

D. 缺维生素C易患坏血病、神经炎

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:

(1)写出图A中①的结构名称是___________,图B中①的名称是____________,它是运动 “器官”。⑥是__________,具有____________ 作用。

(2)图中属于原核生物的是图______。在不良的环境下,这类生物的____________增厚,形成芽孢。

(3)能进行出芽生殖的是图________中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图_________中的生物。

(4)图中三类生物由于都没有_________,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法错误的是(  )

A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构

C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D. 下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①

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【题目】增强环境意识、生态意识,养成健康合理的生活方式,履行保护环境的责任,是每一位中学生应该具备的基本素质.请阅读下列资料,回答问题:
资料一:2013年世界卫生日的主题是“控制高血压”.高血压等慢性病已成为危害人类健康的“头号杀手”.这与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关,因此专家建议:要保持健康的饮食习惯、多运动,养成健康的生活方式.
资料二:据报道:“我国现在有三分之二的城市被垃圾包围,造成土壤、水源、食物被污染;多地出现雾霾天气,空气质量下降,导致患呼吸系统疾病的人数增加…”为此,2013年“六.五”世界环境日中国主题确定为“同呼吸,共奋斗”,呼吁国人为改善空气质量,实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗.
资料三:图1,图2分别是人体肺泡及其周围毛细血管示意图,人体消化系统模式图.

(1)吸烟是一个慢性致病的过程,它直接影响人体系统的功能.
(2)膳食不合理会导致营养不良或营养过剩,影响身体健康.如缺维生素C易患病.
(3)通过体育锻炼,可以增加参与气体交换的肺泡数量,图一中,与气体交换功能相适应的结构特点是
(4)人摄取被污染的食物后,残留在食物中的有毒物质主要在图二的[]处被吸收,再通过血液循环运输到组织细胞,对人体健康造成严重的危害.
(5)围绕2013年世界卫生日的主题或今年我国环境日“同呼吸,共奋斗”的主题,你的行动是

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【题目】据图所示结构,回答问题:

(1)骨、骨骼肌、______________共同构成了运动系统。

(2)关节的组成包括:关节面、[]____________[]____________,在运动中,关节起到___________作用。

(3)伸肘时,处于收缩状态的是[]_________________为主的伸肌群,骨骼肌的收缩要受______________的协调和控制,能量来自于肌肉细胞内____________的氧化分解。

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同步练习册答案