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    下列各项中不属于生物的是（　　）
    A、地上的落叶B、山羊
    C、苹果树D、珊瑚虫
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
    解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 地上的落叶不具有生物的特征，不属于生物；山羊、苹果树、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物．
    故选：A．
    点评：珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的．珊瑚虫才是生物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无机盐占人体体重的40%左右，对人体的作用十分重要．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因、染色体和DNA的相关叙述，正确的是（　　）
    A、基因是具有遗传效应的DNA片段
    B、每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定
    C、生物体内染色体的数目比性状的数目多很多
    D、生物体内染色体和基因数目一样多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项属于器官的是（　　）
    A、大脑B、心肌C、血液D、肌腱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致（　　）
    A、侏儒症B、呆小症
    C、甲亢D、肢端肥大症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，具有气体交换功能的是（　　）
    A、气管B、鼻子C、喉D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关健康的叙述，不正确的是（　　）
    A、身体没病、强健有力的人就是健康人
    B、健康是一种连续性的、动态状态，而且随时变化
    C、健康是生活的必要条件
    D、学会与人相处，维持良好的人际关系也是促进健康的一种方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    婴儿从出生到成人会定期或不定期地进行预防接种疫苗，这在传染病的预防措施中属于（　　）
    A、消灭病原体
    B、控制传染源
    C、切断传播途径
    D、保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着对环境保护的重视，对农作物害虫可采取综合防治的措施．为除去可能有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果．下列关于此过程的推理中正确的是（　　）
    A、随着害虫数量的减少，对农作物的损害量也在减少
    B、在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫的农药，则蜘蛛的数量将增加得更快
    C、在B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足
    D、在C期间是两个种群的数量基本保持不变，这是因为两者之间已不存在食物关系

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