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    将颗粒完整饱满的活的种子分成甲乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，保证充足的水分供应，这两组种子发芽状况是

    A. 甲先发芽 B. 乙先发芽

    C. 同时发芽 D. 都不发芽

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第八单元 健康地生活同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( )

    ①交谈　

    ②共餐　

    ③握手　

    ④共用注射器　

    ⑤拥抱　

    ⑥共用牙具　

    ⑦一起学习

    A. ①③⑤ B. ①②③⑤

    C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级下册生物第四单元第二章第二节消化和吸收 食物的消化同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    (多选)胶囊以淀粉制成，内装药物，结合所学知识，你认为原因是 (　　)

    A. 胃可以消化淀粉，使药物缓慢地释放

    B. 胃不能消化淀粉，胶囊可以经过胃进入小肠，以免破坏药物的成分，起到更好的治疗效果

    C. 唾液、胃液都不能消化淀粉

    D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽，防止伤害胃内结构

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：

    (1)若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示_____作用示意图。

    (2)若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示_____作用示意图。

    (3)若A表示水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是______。

    (4)在植物体内存在着两种运输的管道，一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄．茎运送到植株各处。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水涝地里的植物反而表现出缺水萎蔫的症状，主要原因是（ ）

    A. 植物蒸腾作用太强烈

    B. 根部缺氧呼吸作用减弱，影响根的生命活动

    C. 水溶液浓度太大，影响根对水的吸收

    D. 水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是

    A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④

    C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列食物链的表述方式正确的是

    A. 狐狸→狼→兔→草

    B. 阳光→草→兔→细菌

    C. 鹰←蛇←青蛙←昆虫←草

    D. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示表格中各种概念间的关系，表中各选项与图示相符的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第七单元第二章第二节基因在亲子间传递同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确反映所列各概念间关系的是 （ ）

    A. B.

    C. D.

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