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    4．在学习《开花和结果》时，济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好，图2为三个月后图1中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动，请你就师生共同探讨的几个问题作答．

    （1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程A（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是叶绿体．
    （2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程B（填字母）产生的，该过程主要在细胞的线粒体内进行．
    （3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图2中的过程C（填字母）；而叶片合成的有机物则是通过筛管运送到果实贮存．
    （4）图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是气孔．

    分析 由我们所学的知识可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧．
    （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
    （3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程．
    （4）A是光合作用，B是呼吸作用，C是蒸腾作用．

    解答 解：（1）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程；桃树栽种的疏密有致能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程A光合作用的效率．光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气．光合作用进行的场所是叶绿体．
    （2）B呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中．
    （3）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．动力来自于C蒸腾作用．
    筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
    （4）气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
    故答案为：（1）A；叶绿体
    （2）B；线粒体
    （3）导管；C；筛管
    （4）气孔

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．如图为叶片横切面结构图，请据图回答下列问题．
    （1）叶片的上表皮和[D]下表皮有保护作用，因此它们属于保护组织．
    （2）[A]内能够运输水分和无机盐的结构是导管，表皮上分布有[C]气孔，它是植物蒸腾作用的“门户”，当夜幕降临时，叶片的生产活动停止，大多数的[C]缩小或闭合．蒸腾作用减弱（选填“减弱/增强”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计．请分析回答．

    （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液．
    （2）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在37℃的水中．
    （3）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔，最终将被分解为葡萄糖被吸收利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（　　）
    A．③是细胞生命活动控制中心
    B．乙属于生殖器官
    C．丙属于植物的营养组织
    D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
    （1）图片中 A是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它属于病毒，其结构是由蛋白质外壳和遗传物质组成．
    （2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]酵母菌，酿酒和发面蒸馒头时必需设置温暖环境．
    （3）B与C相比，在细胞结构上的主要不同点是B的细胞内没有成形细胞核．
    （4）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是自我复制、孢子生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是性别决定示意图，请据图回答：

    （1）请在图中横线处填写适当的字母或文字
    （2）图中的精子和卵细胞分别由父亲的睾丸和母亲的卵巢产生．
    （3）后代b的性别是男，其体细胞中染色体的组成是22对+XY．
    （4）从图中可以看出，生男生女是随机的，而且机会也是均等的．如果让你探究人类的性别决定问题，根据人类染色体传递规律，你会提出怎样的探究问题：生男生女机会是均等的吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．针对2008年北京奥运会的口号，谈谈你的感想？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．植物进行呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．中国是生物多样性最丰富的国家之一，同时也是生物多样性受到威胁最严重的国家之一．中国的原始森林和草原受到严重破坏，不仅表现在总面积的减少，更为严重的是生活在其中的许多生物的栖息场所受到破坏或丧失．在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物质种中，中国就有大熊猫等156种．
    （1）从分类上讲，大熊猫属于哺乳动物，其生殖特点为胎生、哺乳
    （2）由题干资料可知，我国多样性受威胁的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、人为破坏（写出五点）
    （3）保护生物多样性就是保护我们自己，你认为保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，根本措施是保护生物的栖息地．

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