【题目】依据图①~④,下列说法错误的是.
A. ②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B. 把①放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡
C. ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活
D. ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
【答案】D
【解析】
由图可知:图①是植物细胞、②是细菌细胞、③是真菌、④是病毒。
A. ②细菌和③真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。可见,细菌和真菌作为分解者,对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。A正确;
B.①植物细胞吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小:当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水,甚至死亡。B正确;
C. ④病毒的结构是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构,必须寄生在活细胞中生活。C正确。
D. ②细菌细胞和③真菌细胞的共同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,细菌细胞没有成形的细胞核,细菌细胞和真菌细胞都没有叶绿体。D错误。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,下列相关叙述错误的是( )
A. a和b分别表示二氧化碳和氧气
B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成
C. 与丙相比,甲内的血液含有更多的营养物质
D. 只有当膈肌收缩时,才能发生b气体的扩散
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校探究性学习小组的同学利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。
(1)请根据实验图示,写出正确的操作步骤:__________________(用箭头和序号表示);
(2)步骤①中,小烧杯分别盛有清水和氢氧化钠的目的是____________,上述图②操作有误,请改正________________________________________________
(3)步骤⑥中,对照A与B叶片的不同,所得出的实验结论是___________________。认真观察A叶片,发现叶片边缘与中央的颜色不同,由此可推知,__________是光合作用的场所。
(4)如果想提高农民种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统的组成示意图,据图回答:
(1)人体消化系统包括____和消化腺两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]____、[④]____。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]____,消化吸收的主要器官是[⑥]____。
(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是____ (填序号)。
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