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    既能进行光合作用又能进行呼吸作用的细胞是（　　）
    A、肌肉细胞B、叶肉细胞
    C、酵母细胞D、根毛细胞
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出．植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用．据此解答．
    解答：解：A、肌肉细胞所以动物细胞，体内无叶绿体不能进行光合作用，A错误；
    B、呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出．植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用．叶肉有栅栏组织和海绵组织，里面都含有叶绿体，因此都能进行光合作用，B正确；
    C、酵母细胞属于真菌，体内无叶绿体不能进行光合作用，C错误；
    D、根毛细胞体内无叶绿体所以不能进行光合作用，D错误．
    故选：B．
    点评：掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”．关于这只母鸡行为的说法正确的是（　　）
    ①是先天性行为  ②是学习行为  ③是由遗传物质决定的  ④是由环境因素决定的．
    A、①②B、①③C、③④D、②④

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    B、图中的胚胎还在器官层次
    C、胚胎的营养是由母体提供的
    D、在子宫中胚胎周围是羊水

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    下列与人的调节方式有关的叙述错误的是（　　）
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    C、人的调节以神经调节为主
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    我国政府为了遏制艾滋病的蔓延势头，采取了包括法制建设、宣传教育、药物开发、对外合作等一系列卓有成效的措施．中国青少年基金会牵头发起了以预防艾滋病为宗旨的专项运动，这项运动的名称为（　　）
    A、红丝带行动
    B、黄丝带行动
    C、红十字行动
    D、绿丝带行动

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    人体的心脏有四个腔，图中左心室的标号是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在超市，我们看到各种方法保存的食品，如风干的香肠、真空包装的板鸭、罐装的牛奶、冷冻食品等，虽然方法不同，但原理都是（　　）
    A、杀死食品中的微生物
    B、控制微生物的变异
    C、避免微生物的污染
    D、抑制微生物的繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在“鉴定食物的主要成分”实验中出现了下列操作，其中错误的是（　　）
    A、用加碘酒的方法鉴定面包中是否含淀粉
    B、用加开水的方法鉴定蛋清中是否含蛋白质
    C、将花生放在白纸上挤压鉴定是否含脂肪
    D、用加碘酒的方法鉴定蛋清中是否含蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请分析回答：
    试管实验材料处理方法检验现象
    A馒头碎屑+唾液充分搅拌后，放在37℃的温水中10分钟后，各滴加2滴碘液不变蓝
    B馒头碎屑+清水充分搅拌后，放在37℃的温水中？
    C馒头碎屑+唾液充分搅拌后，放在100℃的沸水中变蓝
    D馒头块+唾液不搅拌，放在37℃的温水中部分变蓝
    （1）A号试管不变蓝的原因是唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了
     
    ．
    （2）B号试管中的实验现象是
     
    ．
    （3）A和C号试管作一组对照实验，探究的是
     
    对唾液淀粉酶的活性是否有影响．
    （4）
     
    号试管作为一组对照实验，其结果能说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化．
    （5）B与C号试管能构成对照实验吗？
     
    ．

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