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小明在探究制作甜酒过程中,进行了如下操作:将煮好的糯米冷却后,装入已消毒的玻璃瓶中,再加入酒曲(内含酵母菌)且均匀搅拌后,放在温度适宜的地方.请问,一段时间后,是否有甜酒产生?
 
,为什么?
 
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵在食品的制造中有重要的意义,酿酒要用到酵母菌,分析解答.
解答:解:在制作甜酒的过程中,在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳;在有氧的情况下,酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳,不能产生酒精.因此容器要密封.
  由题意可知,小明在制作甜酒的过程中没有密封,酵母菌不会发酵产生酒精,而是产生水.
故答案为:没有;因为没有密封,酵母菌不会发酵产生酒精.
点评:甜酒的制作的内容在考试中经常出现,要好好理解和掌握,并会运用于我们的实际生活中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请结合图示回答下列有关生物学问题(“[]”填字母,“--”填具体文字):

(1)与大豆根瘤菌相比,图甲特有的细胞结构是[
 
]
 
;与甲相比,大豆根尖伸长区细胞特有的结构有
 

(2)图乙内合成有机物的结构是[
 
]
 

(3)图丙的叶片在植物体的结构层次上属于
 

(4)丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊,你认为长在降雨量较大地区的一株是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:

(1)观察前,需用
 
的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来,并露出尾部,原因是:
 

(2)图1表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断:②所示的血管是
 
,③所示的血管是
 

(3)血液在标号
 
所示血管中流动最快;红细胞在标号
 
所示的血管中呈单行通过,以保证
 
的顺利进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你将下列名词与相应的语句用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装   置
场   所黑暗中黑暗中日光下日光下
温   度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干  燥潮湿(含一定水分)干  燥
种子萌发的数量230240
(1)根据杨明同学的实验设计可以推测,本实验探究了水分和
 
是否是种子萌发所需要的环境条件.
(2)实验甲和乙对照,变量是
 
,通过这组实验可以得出的结论是
 

(3)根据实验甲和
 
的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.请说明理由
 

(4)实验设计中,实验乙和
 
不能形成对照,原因是有
 
个变量.
(5)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
(1)提出的问题是:
 

(2)得出结论:
 

(3)实验结束后改怎样处理蚯蚓呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是人体组织形成过程.请回答问题:
(1)图中四个箭号所表示的过程中,意义相同的是
 
,所表示的是细胞的
 
过程.
(2)图C表示的是
 
组织.
(3)肌肉主要是由图
 
代表的组织组成.
 
和肌肉构成了人体的运动系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生态系统中的作用是消费者.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻都属于毒品.
 
.(判断对错)

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