如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括
A.由细胞组成
B.能进行光合作用
C.有根、茎、叶的分化
D.不能用种子繁殖后代
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏连云港东海晶都双语学校七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现。她的发现在2003年获全国科技成果大奖。
陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测“_________________”,然后她开始了实验。她将十多只黄粉虫平均分成甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养,她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加。发现虫子确实在吃塑料盒后,他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。
(1)请在文中的横线上填陈重光同学的假设。
(2)陈重光同学在实验时,采用多只黄粉虫的目的是 。
(3)该实验的对照组是 。
(4)根据实验结果,请你写出相关的结论:
(5)陈重光同学的实验结果,能为我们解决哪类环境些现实社会中的问题提供提示?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系密切、下列叙述错误的是( )
A、制酱离不开霉菌
B、细菌和真菌能引起食品腐败
C、真菌能产生抗生素
D、人类肠道中的细菌都是有害的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建莆田第二十五中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是动物、植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。
(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的遗传现象,那么,控制生物遗传的物质主要存在于图中[ ]
中。
(2)金秋十月,北京香山的红叶吸引了众多中外游客前来观赏,这美丽的景色就是花青素的功劳。花青素存在于植物细胞的[ ] 中。
(3)细胞的生命活动时时刻刻需要各种营养物质,图中[ ] 具有控制物质进出的作用。
(4)能够把无机物合成有机物,实现物质和能量的转化是图中[ ] 。
(5)线粒体也是动、植物细胞中的重要结构,它分散在图中的 [ ] 中。
(6)植物细胞中具有保护和支持细胞作用的是[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:探究题
为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料。他的实验装置如下图所示,请分析回答:
(1)实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜,主要目的是消耗叶片中原有的 对实验结果的影响。
(2)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用 进行脱色处理;然后滴加碘液,用于验证 的存在。
(3)若脱色、滴碘后,叶片A绿色部分变蓝色,而非绿色部分不变蓝,则证明光合作用进行的场所是 。
(4)设置叶片A与叶片B进行对照,是为了验证光合作用所需的条件之一是需要 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区七年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是:
A、大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C、⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体
D、大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北鄂州吴都中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
牵牛花清晨开放,傍晚关闭。这种现象说明生物具有的特征是:( )
A.对外界刺激作出反应(即应激性)
B.生长和繁殖
C.繁殖、生长
D.应激性、繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016山东省德州市七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:
(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到 的作用。
(2)在A状态时,①处于 状态,②处于 状态。
(3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com