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如图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括

A.由细胞组成

B.能进行光合作用

C.有根、茎、叶的分化

D.不能用种子繁殖后代

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏连云港东海晶都双语学校七年级上期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现。她的发现在2003年获全国科技成果大奖。

陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测“_________________”,然后她开始了实验。她将十多只黄粉虫平均分成甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养,她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加。发现虫子确实在吃塑料盒后,他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味。

(1)请在文中的横线上填陈重光同学的假设。

(2)陈重光同学在实验时,采用多只黄粉虫的目的是

(3)该实验的对照组是

(4)根据实验结果,请你写出相关的结论:

(5)陈重光同学的实验结果,能为我们解决哪类环境些现实社会中的问题提供提示?

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系密切、下列叙述错误的是( )

A、制酱离不开霉菌

B、细菌和真菌能引起食品腐败

C、真菌能产生抗生素

D、人类肠道中的细菌都是有害的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建莆田第二十五中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是动物、植物细胞结构模式图。据图回答下列问题。

(1)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的遗传现象,那么,控制生物遗传的物质主要存在于图中[ ]

中。

(2)金秋十月,北京香山的红叶吸引了众多中外游客前来观赏,这美丽的景色就是花青素的功劳。花青素存在于植物细胞的[ ] 中。

(3)细胞的生命活动时时刻刻需要各种营养物质,图中[ ] 具有控制物质进出的作用。

(4)能够把无机物合成有机物,实现物质和能量的转化是图中[ ]

(5)线粒体也是动、植物细胞中的重要结构,它分散在图中的 [ ] 中。

(6)植物细胞中具有保护和支持细胞作用的是[ ]

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷(解析版) 题型:探究题

为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

(1)实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜,主要目的是消耗叶片中原有的 对实验结果的影响。

(2)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用 进行脱色处理;然后滴加碘液,用于验证 的存在。

(3)若脱色、滴碘后,叶片A绿色部分变蓝色,而非绿色部分不变蓝,则证明光合作用进行的场所是

(4)设置叶片A与叶片B进行对照,是为了验证光合作用所需的条件之一是需要

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区七年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

低温、少氧等环境因素有利于农产品的储存。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区七年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是:

A、大豆种子萌发时,图中④提供营养物质

B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

C、⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体

D、大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北鄂州吴都中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

牵牛花清晨开放,傍晚关闭。这种现象说明生物具有的特征是:( )

A.对外界刺激作出反应(即应激性)

B.生长和繁殖

C.繁殖、生长

D.应激性、繁殖

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省德州市七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:

(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到 的作用。

(2)在A状态时,①处于 状态,②处于 状态。

(3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了

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