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10.下列关于蝗虫和果蝇的说法不正确的是(  )
A.果蝇的发育过程与蝗虫不同
B.果蝇没有蜕皮现象,蝗虫有蜕皮现象
C.蝗虫与果蝇都有极强的繁殖能力,都是体内受精、有性生殖
D.蝗虫在不同发育阶段都能对禾本植物造成危害

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,如果蝇、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同,如蝗虫、蝼蛄、蟋蟀等.

解答 解:A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段,属于不完全变态发育,果蝇的发育过程属于完全变态发育,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,A正确.
B、果蝇和蝗虫都属于昆虫,体表有外骨骼,具有蜕皮现象,B错误.
C、蝗虫与果蝇都有极强的繁殖能力,都是体内受精、有性生殖,C正确.
D、蝗虫以植物的茎和叶为食,在不同发育阶段都能对禾本植物造成危害,D正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育和不完全变态的发育特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.以下哪个选项不属于软体动物(  )
A.海葵B.章鱼C.蜗牛D.河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.探究光照或水分对植物生存的影响时,设置了如下表的实验,请据表回答下列问题;
1号幼苗2号幼苗3号幼苗4号幼苗
环境条件光照充足
适量浇水
遮光
适量浇水
光照充足
不浇水
光照充足
大量浇水
(1)①号幼苗与②号幼苗所处环境的变量是光照,①号与③号、④号幼苗所处环境的变量是浇水多少.
(2)在这个实验中,以①号幼苗为对照.
(3)将1号幼苗与3号、4号幼苗比较,其中能正常生长的是①号幼苗,不能正常生长的是③④号幼苗,通过这组实验可得出的结论是:水是影响植物生存的因素之一.
(4)将上述结论综合,可知:遮光;适量浇水等是影响植物生存的因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验.在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子,并分别编号.将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入低温的冰箱中,两天后观察种子的萌发情况.
(1)该同学提出的假设是种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
(2)在6颗种子中,你认为②号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是种子已经死亡或正在休眠.
(3)该实验方案中实际上包三含组对照实验,其中②与⑤对照,主要探究的是种子萌发需要适宜的温度.②与①对照,主要探究的是种子萌发需要水分.②与③对照,主要探究的是种子萌发需要充足的空气.
(4)该实验设计存在什么缺陷?种子数量太少.若②号种子不萌发,该实验就失败了.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人类祖先与猿分界的重要标志是(  )
A.直立行走B.彼此之间的交流活动
C.使用工具D.使用语言

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.生态系统的组成除了生产者、消费者、分解者生物部分外,还包括非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在花生种子和玉米种子的萌发过程中,供给胚营养的结构分别是(  )
A.胚芽和胚轴B.胚轴和子叶C.胚和胚乳D.子叶和胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于对两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是(  )
A.两栖动物是指既可生活在陆地,也可以生活在水中的动物
B.蜥蜴在陆地产卵,卵有卵壳保护,真正适应陆地生活环境
C.两栖动物和爬行动物都是用肺呼吸的
D.青蛙有发达的肺,在陆地上用肺呼吸就满足对氧气的需求

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.结合图回答问题:
(1)A的名称是染色体,在体细胞中是成对存在的.
(2)C的名称是DNA,上面控制生物性状的一个个片段叫基因.
(3)那么D和E是成对的基因吗?是.(是或不是)

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