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    分解者是生态系统中重要的一员，如果没有分解者，那么
    [     ]
    A．动物和植物越来越繁盛   
    B．动物和植物的遗体残骸将会堆积如山   
    C．生态系统依旧正常维持   
    D．动物和植物就会大量死亡
    B
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）E代表的是组成生态系统成分中的
    分解者
    分解者
    ．
    （2）生物B和C之间的生态学关系是
    捕食
    捕食
    ．
    （3）若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者
    250
    250
    kg．
    （4）写出该生态系统中最长的一条食物链（用字母和箭头示）：
    A→B→C→D
    A→B→C→D
    ．
    （5）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是：
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    ．
    （6）该生态系统中，生物的多样性包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性和
    基因（遗传）
    基因（遗传）
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是
    植物（生产者）
    植物（生产者）
    ，腐生细菌和真菌是生态系统中的
    分解者
    分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中，生长着杂草，生活着蚜虫、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．据此请分析回答：
    （1）请你写出此农田生态系统中，小麦与其他生物之间两种关系的具体实例：
    小麦和杂草之间是竞争关系，小麦和蚜虫之间捕食关系
    小麦和杂草之间是竞争关系，小麦和蚜虫之间捕食关系
    ．
    （2）请写出此农田生态系统一条至少含有三条生物的食物链
    小麦→蚜虫→瓢虫
    小麦→蚜虫→瓢虫
    ．
    （3）该农田生态系统的食物网中，属于生产者的生物是
    小麦
    小麦
    ，属于分解者的是
    营腐生生活的细菌和真菌
    营腐生生活的细菌和真菌
    ．
    （4）研究人员调查发现，麦田虫害较重、田鼠泛滥，作物减产，其原因是农田生态系统生物种类少、营养结构简单，
    自我调节
    自我调节
    能力较小．
    （5）在小麦生长期间适时松土的目的是
    促进根的呼吸作用
    促进根的呼吸作用
    ．
    （6）小麦吸水及其水分向上运输的动力来自于植物的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．小麦等绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中具体作用是
    提高了大气的湿度，增加降雨量
    提高了大气的湿度，增加降雨量
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网示意图，请看图回答：
    （1）该食物网中有
    5
    5
    条食物链，请写出其中最长的一条是
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）若该草地受到有毒物质的污染，经检测，此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如下表所示．根据表中的数据，你认为属于草的应该是
    A
    A
     （填字母），受害最重的生物是
    F
    F
     （填字母）．
    检测对象 A B C D E F
    有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0（3）该生态系统中，鹰与蛇存在的关系是
    捕食
    捕食
    ．若某种原因导致鼠灾的发生，一段时期内，该生态系统中狐、鹰和蛇的数量会随之增加，而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之
    减少
    减少
    ，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （4）在上述生态系统中，有两类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们分别是
    分解者
    分解者
    和
    非生物部分
    非生物部分
    ，但它们是生态系统不可缺少的成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中，生长着杂草，生活着蚜虫、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．据此请分析回答：
    （1）请你写出此农田生态系统中，小麦与其他生物之间两种关系的具体实例：________．
    （2）请写出此农田生态系统一条至少含有三条生物的食物链________．
    （3）该农田生态系统的食物网中，属于生产者的生物是________，属于分解者的是________．
    （4）研究人员调查发现，麦田虫害较重、田鼠泛滥，作物减产，其原因是农田生态系统生物种类少、营养结构简单，________能力较小．
    （5）在小麦生长期间适时松土的目的是________．
    （6）小麦吸水及其水分向上运输的动力来自于植物的________．小麦等绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中具体作用是________．

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