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13.造成近视的病理原因是由于用眼过度导致(  )
A.眼球的前后径变短,物体在视网膜后成像
B.晶状体变形发生实质性病变
C.眼球的前后径过长,物像落在视网膜前方
D.眼球调节结构过度紧张

分析 (1)近视眼:如果晶状体的凸度过大,或眼球前后径过长,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼.近视眼戴凹透镜加以矫正.

(2)远视眼:如果眼球晶状体的曲度过小,或眼球前后径过短,近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方,导致看不清近处的物体,形成远视眼.远视眼戴凸透镜进行矫.

解答 解:如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长,远处物体形成的物像就会落在视网膜的前方,导致看不清远处的物体,形成近视眼.因此造成近视的病理原因是过度用眼,导致眼球的前后径过长,物像落在视网膜前.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示:

(1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行光合作用.
(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊,而乙袋不能,则可判断甲袋装入的是新鲜蔬菜.这也说明植物呼吸作用产生了二氧化碳.
(3)实验二的装置如图所示,放置一昼夜后,打开瓶盖,迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后,装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭,装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧,说明种子的呼吸作用消耗了氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为根尖结构模式图,据图判断以下各题:
(1)图中1是根尖的成熟区,上面有根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.√
(2)当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,根细胞吸水.×
(3)土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后,是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的.√
(4)植物带土移栽主要是为了防止根尖散失水分.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为人体的泌尿系统示意图.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.血液中的尿素等代谢废物可在甲处形成尿液
B.乙是人体内唯一有排泄功能的器官
C.尿液中的大部分水分会在丙处被重吸收
D.丁具有暂时储存尿液的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.某青蛙饲养场,为缩短蝌蚪发育为成蛙的周期,常用含有某种激素的饲料给蝌蚪喂食.这种激素应该是(  )
A.肾上腺素B.生长激素C.胰岛素D.甲状腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程.种子在萌发时所具备的内在条件主要是(  )
①种子本身发育完全
②种子已通过休眠阶段 
③在种子的寿限之内
④种子完好无损.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于克隆羊多莉的叙述,不正确的是(  )
A.多莉与孕育它的母羊非常相似
B.多莉的身世与三只母羊有关
C.多莉与为它提供细胞核的母羊非常相似
D.多莉不是由受精卵发育来的

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.分析材料,回答问题:
材料一:变形虫为单细胞动物,它的整个身体就是一个细胞,如图一为变形虫的基本结构示意图.用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分,有细胞核的部分能够继续存活,无细胞核的部分死亡.如果将一个变形虫的细胞核核取出,无细胞核的部分能短期生存,但不能繁殖后代,而单独的细胞核则不能生活下去.如果在去核后三天内再植入一个细胞核,这个变形虫则能生活正常.实验过程如图二所示.

材料二:如图三为“多莉”绵羊的“诞生”过程示意图.

分析上述资料,回答下列问题:
(1)变形虫细胞结构中,控制物质进出细胞的是[1]细胞膜.对变形虫起营养作用的是[2]细胞质.
(2)正常生活的变形虫的细胞核与细胞质之间具有相互依存的关系,[3]细胞核在变形虫产生后代的过程中起主导作用.
(3)变形虫的各部分结构都有自己的功能,但又相互协作,使整个细胞成为一个统一的整体.多细胞动物是由许多细胞组成的,每个细胞都与变形虫一样,都可以独立的进行生命活动,不同细胞又能相互协作,使生物体成为一个统一的整体.
(4)材料一的实验结果证明,细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是细胞结构是完整的.  
(5)仔细观察材料二中“多莉”的诞生过程示意图,若A、B、C三只母山羊的毛色分别是白色、黑色和棕色,则下列叙述正确的是B (填代表字母).
A.“多莉”像A为白色母羊,A羊给了“多莉”细胞质,说明细胞质是遗传信息库
B.“多莉”像B为黑色母羊,B羊给了“多莉”细胞核,说明细胞核是遗传信息库
C.“多莉”像C为棕色母羊,C羊给了“多莉”胚胎发育的场所-子宫,说明子宫是遗传信息库
D.“多莉”综合了A、B、C三只母羊的所有毛色遗传形状为杂色母羊,说明细胞质、细胞核和胚胎发育的场所均可称为遗传信息库.

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