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下列各项人类活动,不会破坏生态环境的是   
A.在道路两旁种上风景树
B.任意砍伐森林中已经成材的树木
C.抓捕野生动物,关入笼中饲养
D.在房前屋后栽种巴西铁、石榴等能吸收有毒物质的植物
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B会破坏植被,C会破坏生物多样性,这两个活动会破坏生态环境。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生活垃圾一般可以分为三类:______,如废纸和废塑料;______,如果皮、菜叶和剩饭菜等;______,如废电池、废灯管等,通常采用的三种处理方法是______、______和______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于使用农药、化肥的叙述,不正确的是(  )
A.可造成水质污染B.可造成土壤污染
C.可造成大气污染D.有利于保护生物圈

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施。                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是(   )
A.大力植树造林B.在草原上大量捕杀狼,保护牛羊
C.大量围湖造田D.大量捕杀麻雀,保护粮食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

3月12日为植树节;12月1日为“          ” 5月31日为“             ” 6月26日为“              ”;6月5日为“                 ”。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

请大家结合自己的生活体验回答,防治大气污染的有效措施是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

2013年3月,河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉.小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?因此他设计了如下探究实验:
实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入     
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养.每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%.
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,A培养皿是      组,B培养皿是      组.
(2)为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的          作为实验结果.
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于     期而不能萌发.
(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:                       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

随便丢弃废电池会污染环境,对多种生物和人都有危害。因为电池里面含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属。小刚同学为了使周围的人能关注这个问题进行了一个探究实验,以事实说明废电池对生物的影响,下列是他探究实验的过程。
步骤
实验操作过程
1
将一节五号电池破碎,再将电池浸泡在1000毫升的清水中进行稀释2—3天,然后向玻璃瓶中倒入一些电池浸出液
2
将10粒饱满的、自身条件完好的黄豆种子,放在上述装有少许废电池浸出液的培养皿中
3
将上述培养皿放在向阳温暖的阳台上一段时间
探究结果
黄豆种子没有萌发
请同学们帮助小刚分析:
(1)小刚所做的这个实验,探究的问题是什么?
请你帮他提出问题:                                                     
(2)他做的探究实验是否存在不足?                            
应怎样帮他改进?                                                            
(3)如果你是小刚,在实验结束后,电池废液如何处理?                            
(4)请你说说控制废电池危害的根本措施?                                          

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