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    某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）

    A．生物能繁殖后代 B．生物能进行呼吸

    C．生物体能由小长大 D．生物体对外界刺激能做出一定的反应

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市广水八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题

    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验一下卵壳对外力的承受能力，说明该结构有 作用．

    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多 出现．

    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有 ．

    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    和人口变化直接相关的因素是（ ）

    A．人口基数

    B．出生率和死亡率

    C．性别比例

    D．年龄组成

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.1在实验室里观察植物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列根属于不定根的是（ ）

    A．蒲公英根 B．辣椒根 C．槐树根 D．葱根

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）

    A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物

    C．三者在分类上亲缘关系最近 D．它们都具有相同的遗传信息

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）

    A．植物的组织种类少 B．人是由受精卵发育而来的

    C．植物没有神经组织 D．人由器官构成系统，再构成人体

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    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    一个动物或人体的器官往往（ ）

    A．具有四种基本组织，但以某种组织为主 B．只由一种基本组织构成

    C．由四种以上的基本组织构成 D．由两三种基本组织构成

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题

    如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图分类（ ）

    A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

    B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

    C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

    D．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）

    A．维持自然界中的生态平衡 B．促进生态系统的物质循环

    C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子

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