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    【题目】小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是

    A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

    C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此自制酸奶要密封，乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾衰竭是肾脏功能部分或全部丧失的一种 病理状态目前常采用人工肾脏进行血液透析或肾移植等方法治疗。 如图为人体肾小管及相关结构模式图。请分析回答：

    （1）人体排尿时排出的废物是_________。

    （2）由图可知，肾小管管壁和毛细血管管壁都由-层上皮细胞构成；肾小管壁细胞朝向 管腔的细胞膜具有毛刷状突起，这种结构的意义是________

    （3）当血液流经肾小管管壁细胞附近时发生气体交换 、则A代表的物质是 _________B代表的气体是在肾小管细胞的_________（部位）中产生的。

    （4）人工肾脏是根据肾脏的工作原理制成的一种机器，其内有专门起过滤作用的半透膜，这些半透膜相当于肾单位中的____和_________

    （5）肾衰竭病人进行肾移植后,必须服用免疫抑制药物预防移植肾脏排斥,从免疫学角度分析,移植的 肾脏相当于______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是

    ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织

    A．④→③→②→① B．②→④→③→①

    C．①→②→③→④ D．②→③→④→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上所有地方都有生物存在 ，10千米以下的海沟也有少数生物（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面资料，分析回答：

    牙买加盛产甘蔗，但是鼠害非常严重。当地人为了控制老鼠的繁殖，引进了老鼠的天敌——獴(měng)（是一种肉食性的哺乳动物）。一段时间之后，由于没有天敌，獴大量繁殖。虽然老鼠数量得到了控制，但是獴也大量捕食鸟类，从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾，对甘蔗造成严重危害。

    （1）从生态系统的组成分析，甘蔗属于___________者，獴属于___________者。

    （2）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是_________和非生物部分。

    （3）这个事实说明，生态系统的________________能力是有限的。人类的生产必须要遵循生态规律，否则生态平衡将遭到破坏。

    （4）如果浇灌甘蔗的水源被污染，那么该生态系统中，体内含毒素最多的生物是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞，请你帮他来完成下列问题。

    （1）下图中使用显微镜的正确顺序是（ ）

    A．①②③④⑤ B．①③②④⑤

    C．①④③②⑤ D．①②④③⑤

    （2）小明在对光的过程中，看到视野如，你认为可能的原因有（多选）（ ）

    A．放大倍数太低

    B．光圈没对准通光孔

    C．反光镜没对准光源

    D．物镜没有对准通光孔

    E．玻片标本没在通光孔上

    （3）小明在视野中发现一个小污点如，他移动玻片标本，换目镜都没能使污点消失，怎样将这个污点除去呢？

    （4）小明看到了清晰的物像，但物像的位置如，他怎样移动玻片才能把物像移到视野央呢？

    （5）小明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，并没有碰到显微镜啊！请你帮他分析原因是什么呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，分析回答下列问题：

    资料一 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。

    资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。

    （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________。

    （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。

    （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到________ 因素的影响。

    （4）以上研究动物行为时应用的方法是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

    A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系

    C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是豆目部分植物分类图解，请你根据所学知识分析并回答问题：

    （1）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是____________，与绿豆亲缘关系最远的是_____________。这四种植物在分类上都是属于_________ 植物。

    （2）图中分类单位最大的是_______。该分类单位介于“科”与“_____”之间。

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