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1.2015年诺贝尔医学与生理学奖获得者屠呦呦率领的科研团队,最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素,制成抗疟疾良药.这是利用了(  )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性

分析 生物的多样性包括:生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.屠呦呦率领的科研团队最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素,制成抗疟疾良药.这是利用了生物多样性中的基因的多样性,表明生物基因的多样性是培育新品种的基因库.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细菌的叙述,错误的是(  )
A.一个芽孢就是一个生殖细胞
B.细菌从形态上可分为球菌、杆菌和螺旋菌
C.一个细菌也是一个细胞
D.一般来说,细菌在生态系统中属于分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列单细胞生物同时具有能量转换器叶绿体和线粒体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答:

(1)图中属于无性生殖的是ABCD(填字母代号);这种生殖方式的优点是保持亲本的优良性状.
(2)图中属于有性生殖的是E,这种生殖方式的特点是具有父母双亲的遗传特性.
(3)图C中①称为接穗,②称为砧木.①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.对如图的叙述中,下列哪项是错误的(  )
A.②中的消化液能初步分解蛋白质
B.分泌的消化液含有多种消化酶的只有③
C.①分泌的胆汁能进入小肠,参与脂肪的消化
D.④小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用鳃呼吸.   
(2)B类动物成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(3)C类动物没有专门的呼吸器官,用湿润的体壁呼吸.
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,叫双重呼吸.
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(6)F类动物的体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.合理用药是健康的生活习惯之一,下列有关用药的一些认识,正确的是(  )
A.非处方药可随意服用,可多用些B.服用的药物剂量越大疗效越好
C.进口的药物疗效一定比国产的好D.非处方药的专用标识为“0TC”

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇分布光、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、且其染色数目少,有眼色、翅型和体色等多种性状,是遗传学的模式生物.请分析回答下列问题:

(1)有人在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异,而将果蝇眼色的红眼与白眼、翅型的长翅与残翅称为相对性状.
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY.
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图甲所示,则果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是残翅;亲代果蝇的基因组成是Dd和Dd;子代长翅果蝇的基因组成是DD或Dd;子代残翅出现的可能性是25%;若一对雌雄果蝇的子代翅型表现情况如图乙所示,则该亲代果蝇的基因组成是Dd和dd.
(4)亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代.
(5)果蝇在发育过程中,需要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期期,其发育过程属于完全变态发育.
(6)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.消化道组成依次是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②⑤⑥⑦D.①②④⑥⑦

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