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    1．水蜜桃味甜，毛桃味酸．将水蜜桃的枝条接到毛桃的主茎上去，这个枝条结出的果实味道是（　　）
    A．全苦涩B．酸甜各半C．全酸D．全甜

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．思考答题．

    解答 解：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，可见D符合题意．
    故选：D

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．“山上多种树，胜似修水库”，大面积植树造林不仅可以美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为树木可以（　　）
    A．增加大气湿度，增加降雨量B．增加空气中氧的含量
    C．多吸收二氧化碳D．提高空气温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．能够在空中飞行的动物很多，除鸟类外，还有无脊椎动物中的节肢动物，哺乳动物中的蝙蝠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
    （1）[②]菌褶内生有许多的[⑤]孢子，成熟以后，散落在适宜的地方，萌发然后长出子实体，形成新个体．
    （2）④的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是异养．
    （3）子实体由菌盖、菌柄、菌褶构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图有甲、乙两个大小相同的果实．在长有乙果实的枝条上、下端，各把树皮环割一圈．通过一段时间，两个果实的生长情况怎样？
    （1）果实的生长状况是A．
    A．甲良好、乙停止生长     B．乙良好、甲停止生长
    C．甲、乙都良好          D．甲、乙都停止生长
    （2）这个实验说明植物体内有机物是通过叶制造的，由筛管向下运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．美国出现大量畸形蛙最可能的原因是（　　）
    A．食物减少B．天敌影响C．大气污染D．水污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不是遗传病的是（　　）
    A．苯丙酮尿症B．流行感冒C．色盲D．白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升．对出现这种现象的原因和排尿的意义的阐述中，不恰当的是（　　）
    A．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水分和无机盐含量作用
    B．为维持体内水分的相对平衡，人每天喝的水应不少于一天内形成的原尿量
    C．原尿经过肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
    D．被重吸收的物质包括大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．松树区别于桃树的最主要特征是（　　）
    A．四季常青B．根、茎、叶发达C．种子裸露D．叶子像针状

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