A. | 动物的行为都是可以遗传的 | |
B. | 动物的行为都是一个运动变化的过程 | |
C. | 动物的行为对其生存繁衍有重要作用 | |
D. | 动物的行为的产生主要是神经和体液调节的结果 |
分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动.包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.
解答 解:A、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的,因此不是所有行为都是可以遗传的,符合题意.
B、无论哪种动物行为,都是从外部可以观察到的活动,都离不开动物身体内部的生理活动,都是一个运动、变化的动态过程,不符合题意;
C、动物越高等,学习的本领越强,解决问题的能力就越强,适应各种复杂生活环境的能力也越强,因此比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍,不符合题意;
D、动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,因此必须有神经系统、体液的调控,不符合题意.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
序号 | 处理方法 |
1 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃ |
2 | 适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃ |
3 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃ |
4 | 适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃ |
5 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制定保护生物的法律和法规,加强宣传教育 | |
B. | 在需要保护生物生活的地方建立自然保护区 | |
C. | 利用高科技手段对濒危生物的遗传进行保护 | |
D. | 以上都可以 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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