[题目]按照构成生物体的结构层次.将下图进行排序.你认为下列排序中正确的是( )A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

【答案】A
【解析】动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体，①是胃，属于一个器官，②是上皮组织，③是消化系统，④是一个细胞，⑤是人体.
故答案为：A.

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，所以人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体.绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】白蚁群体成员的分工___承担了觅食、筑巢、照顾蚁卵、饲喂其他白蚁等,___专司蚁穴的保卫,___具有生殖能力,主要负责与蚁后交配,___是专职的“产卵机器”。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】阅读资料,回答下列问题:

资料:我国民间艺术百花园中的奇葩﹣广饶陈官短穗花鼓，入选为国家第二批非物质文化遗产．它的特别之处在于用以打鼓的不是鼓槌．而是系在鼓槌一端的鼓穗．看，精彩的表演正在进行．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的手臂；乱蛙一样，是跳动的脚步…多么奔放、舒展的舞蹈。

(1)鼓点声刺激表演者__内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到_____，形成了听觉。

(2)表演者的眼睛看到翻飞的鼓穗，是人体通过调节晶状体的曲度，使外界物体形成的物像始终落在_____上。

(3)同学由于近视看不清表演，你认为我们该如何对眼睛和视力进行保护？（至少答出2点）

_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（）
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示的是一个生态系统各成分间的关系，请据图回答：

（1）能够制造有机物的绿色植物叫做，图中编号为；直接或间接以绿色植物为食的叫做，图中编号为；细菌真菌叫做，图中编号为。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有，消费者就没有食物和能量来源；没有，动植物遗体和排出物就无法分解。
（3）要组成一个完整的生态系统，还要有，如等（至少写两个）。