分析 实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中,一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠和响尾蛇咬过的死老鼠形成对照实验,因此属于实验法.
故答案为:发现并提出问题;对照实验.
点评 解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鸣流涕、发烧(38℃) | |
B. | 小鸣觉得自己感冒了 | |
C. | 小鸣把碘夜滴在馒头上馒头变蓝 | |
D. | 小鸣向澄清石灰水内吹气石灰水变浑浊了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作面包需要严格的无氧条件 | |
B. | 酵母菌的发酵需要适宜的温度 | |
C. | 酵母菌是单细胞真菌 | |
D. | 酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂采蜜的同时传播花粉 | |
B. | 大面积蝗灾爆发时,用青蛙、蛇、麻雀控制 | |
C. | 狒狒在群体生活中有着严格的等级划分 | |
D. | 甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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