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如图中的B、b表示体细胞内一对
基因
基因
位于
(成对的)染色体
(成对的)染色体
上.
分析:此题考查的是基因位于染色体上,体细胞中染色体是成对存在的,因而基因也是成对存在的,据此回答.
解答:解:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;在形成受精卵的过程中,受精卵中的一对染色体一条来自父方,一条来自母方.显性基因通常用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.故图中的B、b表示体细胞内一对基因位于(成对的)染色体上.
故答案为:基因;(成对的)染色体.
点评:解答此类题目的关键是理解体细胞中染色体、基因是成对存在的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经系统的结构示意图,请根据图回答:
(1)构成神经系统的结构、功能单位是神经元,图中E部分是由神经元结构中的
胞体
胞体
聚集而成(称为灰质).
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径(用箭头→和序号表示)
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D

(3)完成反射的神经结构叫反射弧,完成反射的反射弧必须完整,在反射弧中当
C
C
(填序号)部分受损时,将会出现不能运动而有感觉的现象.
(4)图中的H、I代表大脑的二个半球,G、F代表脊髓的上行和下行传导束.当某人的手不小心碰到烧红的铁块时,是先缩回手,后才感觉到疼痛,这说明脊髓同时具有
反射和传导
反射和传导
2个功能.
(5)人在a:吃梅、b:看梅、c:谈梅时能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是
a
a
(填a或b或c),该反射属于
非条件反射
非条件反射
(填“条件反射或非条件反射”)

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科目:初中生物 来源:2013届湖北省黄冈市蕲春县八年级上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

如图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,乙图表示①、③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是

 A.①血管为体静脉      B.①血管内流的是动脉血   

 C.③血管为肺动脉      D.②表示肺部毛细血管  

 

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:读图填空题

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后:瓶中肉汤也变质了。请回答: 
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是_____瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的____进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。
A.瓶子的大小    
B.细菌的有无    
C.肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______。
(4)这个实验证实了细菌_____
A.是自然发生的
B.是由原已存在的细菌产生的
(5)在自然界中,腐生的细菌和真菌能把动植物残体中的_____分解,促讲物质循环。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省德州市宁津县保店中学七年级(下)期中生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图是人体血液循环示意图,据图回答:

(1)写出下列结构的名称
a:______        b:______
d:______        f:______
(2)用图中字母,数字箭头表示体、肺循环途径
体循环:______
肺循环:______
(3)从c向肺泡内扩散的气体是______,从肺泡向c扩散的气体是______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,乙图表示①、③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是

 A.①血管为体静脉      B.①血管内流的是动脉血   

 C.③血管为肺动脉      D.②表示肺部毛细血管  

 

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