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    【题目】蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花粉、花蜜是

    A．后天性的社会行为和觅食行为 B．后天性的防御行为和觅食行为

    C．先天性的社会行为和觅食行为 D．先天性的社会行为和迁徙行为

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花蜜，体现了蜂群有明确的分工，因此蜂群具有社群行为；工蜂在百花盛开时采集花蜜是为了获取食物的行为，因此还属于觅食行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。

    （1）写出图A中各部分结构的名称①是______，其中能够从营养物质中吸收有机物的是_______（填①或或③）。

    （2）图B中①的名称是__________，它是用于在液体环境中运动的。

    （3）上图中属于原核生物的是图_____。

    （4）能进行出芽生殖的生物是图______。

    （5）与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，一种通体碧绿的软体动物——海兔，能在取食藻类后，将其叶绿体保留在体内合成有机物。此外，它还取食海葵和水螅等可口的“小点心”。由此推测这种海兔

    A. 可作为生态系统中的生产者 B. 在生态系统中不是消费者

    C. 其结构比海葵更为简单 D. 与藻类是合作关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌与人类的生产和生活关系密切，人们利用什么来制作酸奶（　　）
    A.黄色短杆菌
    B.乳酸菌
    C.酵母菌
    D.甲烷菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

    ④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

    （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

    （2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

    （3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

    （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

    （5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中的物质都是自己制造的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下生物体的结构最简单的是 （ ）

    A. 细菌 B. 植物 C. 真菌 D. 肝炎病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人类进化过程中发生最显著变化是（　　）
    A.后肢发达
    B.奔跑飞快
    C.脑容量增加
    D.群居生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体结构和功能的基本单位是_________。

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