【题目】对人体营养、呼吸、生殖、泌尿等各项生命活动起调节作用的是( )
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和内分泌系统
【答案】C
【解析】
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构,人体主要由八个系统组成,它们是:运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说,人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。
人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动。因此人体生命活动的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类,体液调节主要是激素调节,其中神经调节具有主导作用。
所以答案选择C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,生物小组提出了“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 10株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 | 10株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
(1)该小组做出的假设是_____。
(2)该探究实验的变量是_____。
(3)实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色。
(4)归纳结论:_____的形成需要_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量,其根本原因是( )
A.细胞壁具有保护作用
B.细胞核控制着生物的发育和遗传
C.细胞膜能控制物质进出
D.细胞质中含有叶绿体和液泡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“植物对空气湿度的影响”活动中,某生物兴趣小组活动内容如下,请回答
(1)提出相关问题后,作出假设:植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛三个地点;分3个小组分别于7:00,13:00,19:00用干湿计进行实测3次,每个实测地点要测量3次,取____记录在表格中。其中,第①组在实验中起_____作用。
①裸地 | ②草坪 | ③灌木丛 | |
7:00 | 43% | 53.5% | 59.3% |
13:00 | 17% | 20.1% | 41% |
19:00 | 45.6% | 61.2% | 76.3% |
(2)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____。
A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物依赖环境
(3)分析以上表格记录结果,你得出结论是_____,据结论对保护环境提出一条合理化建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你想了解密峰这种昆虫的生活习性和形态结构特点,应该从以下哪本书中查找比较方便
A. 《生物学》B. 《无脊椎动物学》
C. 《动物学》D. 《昆虫学》
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于生物圈的叙述中,你认为哪项是不正确的?( )
A.为生物提供阳光、水、空气等生存要素
B.阳光不易透过深层海水,因此,生物圈不包括海洋
C.地球上适合生物生存的圈层叫做生物圈
D.生物圈范围为海平面上下各10000米
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关酵母菌的说法中不正确的是( )
A.酵母菌是一种单细胞生物
B.酵母菌广泛地应用于酿酒等食品工业
C.酵母菌对外界刺激产生的反应是通过神经系统完成的
D.酵母菌能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动
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