【题目】下列有关保护生物多样性最为有效的措施是( )
A. 加强教育和法律管理
B. 建立濒危物种库
C. 建立自然保护区
D. 引进更多外来物种
【答案】C
【解析】
生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。C正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收.利用和转化等.为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了以下实验:
第一步:将若干只正常的小鼠,平均分为A B两组,观察并记录小鼠的活动状况.
第二步:给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给B组小鼠注射等量的生理盐水.一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力.活动减少等低血糖症状,B组小鼠活动正常.
第三步:在A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液.过一段时间后,A组小鼠恢复正常活动,B组小鼠没有明显的变化.
请回答下列问题:
(1)该实验作出的假设是_____________________
(2)实验中的变量是___,B组起的作用是______
(3)李同学建议准备2只小鼠分为A B两组,降低实验难度,对此你的意见是_____
(4)病例一:王同学突发低血糖;病例二:刘老师患有糖尿病;根据本实验的启示,请从上面两个病例中任选取一个,给出治疗方案;_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统中物质循环的叙述不正确的是( )。
A. 物质循环伴随能量流动 B. 生态系统中的物质循环是反复循环
C. 生态系统中碳循环的主要形式是二氧化碳 D. 生态系统中的物质循环是单方向的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是( )
A. 生物的形态结构和生理功能上的相似程度,反映了生物之间的亲缘关系
B. 种是生物分类的最基本单位
C. 分类单位越小包括的生物种类越多
D. 分类单位越小,其中所包括的生物的共同特征就越多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家研究发现,大肠杆菌是人体肠道内最主要且数量最多的一种细菌,正常情况下,它能帮助人体抵御病菌的侵入,同时还能合成某些维生素,就大肠杆菌的叙述正确的是( )
A. 它同肺炎链球菌一样给人类带来危害
B. 在不良环境中形成的芽孢是它的生殖细胞
C. 它与蘑菇同属于寄生
D. 与植物细胞相比,它没有成形的细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果国槐主干上的树皮被环剥一圈,国槐将会死亡,原因是( )
A. 根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶
B. 根吸收的有机物不能运输到枝和叶
C. 叶制造的有机物不能运输到根
D. 木质部得不到树皮的保护
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