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【题目】下列不属于保护生物多样性中迁地保护的是

A. 建立基因库 B. 动物园 C. 植物园 D. 建立自然保护区

【答案】D

【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某学生写的一篇小作文中的一个片段,分析回答:

我家有一个鱼缸,里面有假山、水草、沙滩和许多的贝壳。在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一个小小的海底世界。在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙-三条金鱼。大的那条长得又肥又壮,叫肥肥。最小的那条最机灵,叫聪聪.还有一条颜色特别美丽,所以叫它美美.他们三个和睦相处,就像是一家人。

(1)文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有_______________________

(2)鱼缸中的水温对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,该同学设计了如下方案,试分析回答:

步骤

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

烧杯⑥

1

各加入1000毫升20℃的水、一条相同状况的金鱼,并测量、记录水温

2

一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数

3

①②各加入适量热水,使水温均升高10度

③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10度

⑤⑥不做任何处理

4

一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论

①步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是________

②烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨?

③烧杯⑤⑥组的作用是_____________________

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【题目】小明很喜欢看动物世界栏目,动物的奇妙现象激发着他的灵感,他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比,下列对应关系中,不正确的是

A鸟在空中展翅飞翔时不会坠落——飞机

B鱼通过改变鳔内空气量在水中自由沉浮——潜水艇

C骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克

D蝙蝠通过发出的接受超声波确定猎物的方位——雷达

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【题目】探究草履虫对刺激的反应所应用的科学方法是

A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法

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【题目】有关细胞生长、分裂、分化等过程的叙述中,正确的是(  )

A. 细胞不会无限生长

B. 细胞分裂后再生长就形成了组织

C. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变

D. 无论哪种形式的细胞分裂,所产生新细胞的染色体数目不会改变

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【题目】下列关于“克隆羊”和“转基因超级鼠”的说法合理的是( )
A.都能说明细胞核控制着生物的发育和遗传
B.形成过程中,都有卵细胞参与
C.遗传物质都来自于一个亲代
D.生殖方式都是有性生殖

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【题目】植物界进化程度最高的一个植物类群是

A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物

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【题目】荔枝是漳州四大名优水果之一,品种以兰竹乌叶为主,兰竹荔枝粒大、肉多、种子小;乌叶荔枝色鲜艳、肉香甜、易保鲜。请回答

(1)荔枝的果实是由 发育而成的。荔枝的可食用部分是由 发育而成的。

(2)荔枝果实的形成过程是 〈用序号表示

开花 受精 传粉 结果

3通过 可以在一株荔枝植株上结出兰竹”“乌叶两种品种的果实。这种方式的实质是 生殖。

4荔枝香甜爽口的果汁液主要来自细胞的___________结构。

5如果以兰竹植株为砧木,以乌叶品种为接穗,则接穗上结出的果实的口味应该是 口味的。

6如果把荔枝叶的部分细胞培养成新的一株的技术叫

7荔枝可以进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖。用种子来繁殖应属于_______繁殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”

1、线形动物都是寄生虫。

2、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

3、软体动物都生有贝壳。

4、节肢动物的附肢分节,身体不分节。

5、既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。

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同步练习册答案