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    【题目】青少年的偏食会造成

    A．急性肠胃炎 B．使人发胖 C．营养过剩 D．缺乏某些营养

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：青少年挑食、偏食都是非常不良的习惯，对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏，一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度肥胖，严重影响孩子的生长发育。从而导致发生食物型的营养不良。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动、植物细胞模式图

    (1)图甲为________细胞。

    (2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[ ]________。

    (3)动物细胞和植物细胞相比较，相同的结构是________、________、________和________。

    不同的结构是植物细胞有[ ]____________、[ ]________和[ ]________，动物细胞没有这些结构。

    (4)图乙细胞最外层的结构是[ ]________，其内紧贴的一层结构叫[ ]________。细胞内一个近似球形的结构叫[ ]________。细胞膜以内，细胞核以外的结构叫[ ]________。细胞质里有[ ]__________，其内的________中溶解着多种物质，在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞)，还有一些绿色的颗粒，它们叫[ ]________。

    (5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是________，这个能量转换器的作用是__________________。

    (6)洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构[5]吗？________。

    (7)图乙的细胞进行分裂时，先分裂________，再分裂________，最后形成____________。

    (8)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板)，则其应该没有图中所示结构中的[ ]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为与人体消化有关的模式图，M代表物质，L代表结构，N代表M在L结构中被分解所形成的物质，下列叙述正确的 （ ）

    A.若M代表淀粉，L代表小肠，则N代表葡萄糖

    B.若M代表蛋白质，L代表大肠，则N代表氨基酸

    C.若M代表麦芽糖，L代表口腔，则N代表葡萄糖

    D.若M代表脂肪，L代表肝脏，则N代表甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于该食物网的叙述中，错误的是

    A. 仅由生产者和消费者构成

    B. 鸟与昆虫之间既捕食又竞争

    C. 草→昆虫→鼠→狐是最长的一条食物链

    D. 狐和鹰的能量最终来自于草固定的太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是( )

    A. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血

    B. 若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球

    C. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D. 若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞的相关概念图，下列叙述错误的是

    A. 该细胞一定不是动物细胞

    B. A如果是一层紧贴细胞壁的膜，则b可以表示为“控制物质的进出”

    C. 若此细胞是植物细胞，则含有的能量转换器中一定包括线粒体

    D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个，C中染色体的数目将减少一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与昆虫适应陆地生活关系不大的是（ ）

    A、体表有外骨骼，能防止体内水分散失

    B、体表有气门，可用于呼吸

    C、胸部有三对足，能运动

    D、胸部通常有两对翅，能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A. 拌凉菜易出现菜汁，是因为蔬菜细胞膜被破坏，液泡中的液体流出来了

    B. 细胞膜只对细胞起保护作用，对细胞内外物质的进出没有控制作用

    C. 细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的

    D. 细胞中线粒体等能量转换器，它们的作用是把细胞内的能量用掉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列应用实例与必须采用的生物技术搭配 错 误的是（　　）

    A. 培养无病毒植株--无土栽培技术 B. 制酸奶--发酵技术

    C. 培养抗虫棉--转基因技术 D. “多莉”羊的诞生--克隆技术

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