【题目】张家界市八大公山国家级自然保护区内动植物种类丰富。国家Ⅰ级保护植物有珙桐、红豆杉、银杏等6种,Ⅱ级保护植物29种;国家Ⅰ级保护动物有金钱豹、云豹、白冠长尾雉等5种,Ⅱ级保护动物有猕猴、大鲵、红腹角雉等51种。请分析回答:
(1)根据材料填充下表
动物名称 | 所属类群 | 主要特征 |
金钱豹 | 哺乳动物 | 体表被毛;______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 |
___ | 两栖动物 | 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 |
红腹角雉 | 鸟类 | 体表覆羽;前肢变成______;有喙无齿;有气囊辅助呼吸。 |
(2)红豆杉、银杏的种子裸露,其外层没有果皮包被。这在生物分类学上,属于种子植物中的______植物。
(3)随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富。上述资料中体现了______的多样性。
(4)有人说:“保护大鲵、珙桐等野生动植物,就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法______。(一条即可)
【答案】胎生哺乳 大鲵 翼 裸子 生物种类 有计划地开发和利用
【解析】
(1)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
(2)生物圈中的绿色植物,大多数是由种子萌发形成的,这些植物统称为种子植物。
(1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等,如家兔、金钱豹。鸟类的主要特征有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生,如大雁,红腹角雉。两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,如:青蛙、大鲵。
(2)红豆杉、银杏的种子裸露,其外层没有果皮包被。这在生物分类学上,属于种子植物中的裸子植物。
(3)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。随着人们对生物多样性的认识不断加深,生物多样性的内涵也更加丰富。上述资料中体现了生物种类的多样性。
(4)有人说:“保护大鲵、珙桐等野生动植物,就意味着禁止开发和利用。”我的看法是:有计划地开发和利用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】应用知识,解决问题。
近年来,中国许多地方出现了严重的雾霾天气,PM2.5大大超标,其中以北京及其周边地区最为严重。燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,但烟花爆竹燃放过程中会形成大量的烟雾和污染物,既严重污染环境,又严重危害人体健康。2019年春节前夕,玉林市人民政府印发了《玉林市人民政府关于印发玉林市禁止烟花爆竹燃放管理规定的通知》,我市教育系统多管齐下开展了一系列禁止燃放烟花爆竹主题教育活动,为全市人民营造安全、干净、安静、文明的城市环境而努力。广大师生争当禁止燃放烟花爆竹的宣传者、动员者、践行者和监督者,以“通过一个孩子,带动一个家庭,通过一个个家庭,影响全社会”为主要宣传途径,全面提高群众的“禁燃”意识,携手共建美丽玉林。
(1)燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体,这些有毒有害气体是无形的“杀手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蚀性极强的酸性氧化物,与水结合形成的_____,对动植物的危害极大。
(2)燃放鞭炮地区的声音高达135分贝,远远超过人的听觉范围和耐受限度,这种声音属于____。它也属于环境污染范畴,它对听觉影响极大。
(3)PM2.5等细颗粒物对人体健康的危害极大,因为直径越小,进入呼吸道的部位越深,细颗粒物进入人体到肺泡后,直接影响肺与________的气体交换,造成机体缺氧。
(4)PM2.5可以由硫和氮的氧化物转化而成。而硫和氮等气体污染物的主要来源不包括____
A.化石燃料燃烧 B.焚烧垃圾 C.汽车尾气 D.生活污水
(5)雾霾天气,呼吸系统疾病增多,在生活中如遇到雾霾天气,如何应对?请举一例。___
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是( )
A. 先天性行为是动物的本能,不需后天的学习
B. 大猩猩叠箱子取高处食物,属于先天性行为
C. 海豚表演算术等行为,属于学习行为
D. 动物越高等,学习行为越复杂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验,请据实验过程分析、回答下列问题:(温馨提示:馒头主要成分是淀粉,在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
温度 | 37℃水浴中保持10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用,应该选择_______号试管和______号试管作为对照实验,在2号试管的A处应加入的液体是_______。
(2)该探究实验共设计了3组对照实验,若想探究牙齿的咀嚼作用,我们应该选择选用1号试管和_______号试管进行对照实验。
(3)如果我们想探究舌头的搅拌作用,我们应该选择1号和_____号试管进行对照实验。
(4)实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是_______,原因是_______。2号试管中加入碘液后的现象是_______,原因是_______。
(5)由此得出结论:_______________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为可分为先天性行为和学习行为。下列有关说法不正确的是( )
A. 先天性行为由遗传物质决定的
B. 先天性行为是动物生存和繁殖的基础
C. 学习行为只与遗传物质有关
D. 学习行为提高了动物适应环境的能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于攻击行为的是
A. 两只大山雀为争夺巢穴而发生的争斗
B. 墨鱼受到威胁时向敌害发射“烟幕弹”
C. 几只狼共同围捕追杀一只角马
D. 涨潮时牡蛎将壳张开取食
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