科目:初中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下吸收CO2(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、卧室内湿度增加 | B、卧室温度降低 | C、使卧室氧气减少,二氧化碳增多 | D、卧室二氧化碳减少,氧气增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料 | B、有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 | C、有机物只能在有氧的情况下才能被分解 | D、呼吸作用发生在所有活细胞中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构有②、③、⑥ | B、增加二氧化碳浓度,可提高甲图中过程A的效率 | C、甲图中过程C发生在乙图的⑤中 | D、过程B的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动等环境因素的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用,释放氧气 | B、能进行呼吸作用,释放氧气 | C、能进行蒸腾作用,增加空气湿度 | D、促进生物圈中的水循环,保持水土 |
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