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炎热的夏季,知了声声,正是雄蝉招引雌蝉交配的季节.雌蝉在交配后产卵,受精卵的孵化及幼体生长的场所是
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:蝉的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态,蝉主要靠植物中的汁液生活,据此解答.
解答:解:由分析可知,蝉的发育是属于不完全变态,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同.蝉的受精卵产在树上,受精卵在树枝里孵化出来,变成幼虫.幼虫从树上掉下来,钻进土里,吸取树根的汁液,开始了漫长的隐居生活,成虫又重新回到树上.因此受精卵的孵化及幼体生长的场所分别是树枝和土壤.
故答案为:树枝;土壤
点评:解答此类题目的关键是理解蝉的发育过程和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄,在国外又有“小金果”“爱情果”之称.它不仅色泽艳丽、形态优美,而且味道适口、营养丰富,其维生素含量比普通番茄高.被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一.

请分析回答下列问题.
(1)组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是
 
 
 
→植物体,与人体的结构层次相比,番茄缺少了
 

(2)番茄表皮属于保护组织,番茄中还有一些“筋络”,起运输的作用,属于
 
组织,番茄果肉属于
 
组织.
(3)组成番茄植株的营养器官有
 
 
、叶,生殖器官有花、种子、
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护和支持蝗虫体内柔软器官,防止体内水分蒸发,更好的适应陆地生活的结构是(  )
A、革质的翅B、体表鳞片
C、表皮D、坚硬的外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为女性生殖系统示意图.据图分析,产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是(  )
A、②①③B、②③①
C、③①②D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请看图回答问题:
(1)填出各结构名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 

[5]
 
[6]
 

(2)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的
 
,只有
 
集中的区域.
(3)细菌与动植物细胞相比没有
 
,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
 
.细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.
(4)图中的细菌会运动吗?
 
.这是根据图中细菌具有
 
做出的判定.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中表示动物先天性行为的是(  )
A、蚯蚓学走迷宫
B、公鸡尝试绕道取食
C、失去雏鸟的红雀喂鱼
D、黑猩猩设法摘取香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是老师在课前几天设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮忙一起完成.
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱处未萌发
4放过量水,置于温暖处未萌发
(l)1号瓶没有萌发,是因为
 
,3号瓶没有萌发,是因为
 
.4号瓶没有萌发,是因为
 

(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?
 
.如果有用的话,2号瓶的作用是
 
,这样做的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人在一场交通事故中,不幸重伤,造成下肢截瘫,那么他可能重伤的部位是(  )
A、大脑B、小脑
C、脊髓D、下肢骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

雌蕊中的子房发育成种子,子房中的胚珠发育成果实.
 
.(判断对错)

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