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    【题目】某同学在野外发现一株植物，经过长期观察发现这株植物无花，种子裸露，试分析该植物属于（ ）

    A．单子叶植物 B．双子叶植物

    C．裸子植物 D．被子植物

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，裸子植物只有种子，无果实。

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    【题目】“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（ ）

    A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．环境能影响生物

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    【题目】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母代号），E类植物属于 植物，对保持水土具有重要作用。

    （2）___________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的___________组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

    （3）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是： （用字母和箭头表示）。

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    【题目】小麦种子的结构与玉米种子很接近，小麦面粉的主要成分是淀粉。那么面粉主要来自小麦种子的

    A．果肉 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽

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    【题目】下图是人体心脏及其所连血管结构示意图，下列描述不正确的是

    A．1是主动脉，管壁厚、弹性大，管内血流速度快

    B．3是左心室，心脏四个腔中，左心室的壁最厚

    C．4与5之间有防止血液倒流的瓣膜

    D．4、5、6内流的均是动脉血

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    【题目】下图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是

    A．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境

    B．图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌

    C．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统

    D．图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物

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    【题目】下图环状DNA（质粒A）上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接质粒A上形成重组质粒，将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明

    A.基因能控制生物的性状

    B.基因是控制生物性状的基本单位

    C.基因是有遗传效应的DNA片段

    D.DNA是主要的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

    A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里

    A. 干旱地区 B. 湿润地区 C. 寒冷地区 D. 温暖地区

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