先天性行为是动物 .由所控制的行为,后天性行为是动物在成长过程中.通过和逐渐建立起来的新的行为. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计．?
提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如小白菜）的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？?
作出假设：

菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为

．?
制订计划：（1）菜青虫的来源：①去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；②去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫．?
请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是

②

，你的理由是

若选择白菜地里已经长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为已经吃过别的植物叶子或者成长过程中其他因素的干扰而在选择叶片时出现偏差，导致实验失败

．?
（2）实验的变量：

不同科的植物叶片

．你打算选择哪两种植物的叶片？
（3）选择菜青虫的数量为

10条

（填“10条”或“1条”），理由是

为了减小用1条菜青虫进行实验所造成的偶然性

．?
（4）如果你得出的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是

菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

探究活动：背景资料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜（花菜）等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列（如图所示），因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科．
先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设：

菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为

．
制定计划：
（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是

b

．
你的理由是：

避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度

．
（2）实验的变量：你认为这个实验的变量是什么？

十字花科植物的叶片

．
（3）每一组菜青虫的数量：a．用一只菜青虫 b．用十只菜青虫
你的选择是：

b

，你的理由是：

可以减小误差

．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是：

菜青虫取食十字花科植物叶是先天性行为

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

先天性行为

是动物的一种本能，是生来就有的由动物的

遗传物质

所决定的一种行为，而

学习行为

则是动物在

遗传因素

的基础上，通过

环境因素

的作用，由

生活经验

和

学习

获得，所以又叫

后天性行为

．动物越高等，

学习能力

就越强，表现出的

动物行为

也越复杂多样．

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科目：初中生物 来源： 题型：

先天性行为是动物生来就有的，是由体内

遗传物质

决定的一种行为，例如孔雀开屏、蚂蚁搬家等．后天性行为是动物在

遗传物质

的基础上，通过环境因素的作用，由

生活经验和“学习”

获得的行为，所以又称为

学习行为

如猴子敬礼，动物越高等，表现出的行为也

越复杂

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的

遗传物质

所决定的行为；学习行为是在

遗传因素

的基础上，通过

环境

因素的作用，由

生活经验

和

学习

而获得的行为．

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