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8.下列物体中,属于非生物的是(  )
A.
小草
B.
篮球
C.
蘑菇
D.
小狗

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:选项ACD都具有生物的特征,属于生物;B篮球不具有生物的特征,属于非生物.
故选:B.

点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验.请观察图,回答问题:
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起?C

(2)制作洋葱表皮细胞临时装片时,应用到的实验仪器主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等
(3)观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可分别使用图4中的④和 ⑦(填标号).
(4)图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是维持细胞的正常形态.
(5)低倍镜换高倍镜时,我们应该先把目标移到视野中央,然后转动转换器,使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.佝偻病是由于食物中缺乏(  )
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)A类和B类结构相同之处是身体都是由许多体节构成.
(2)C类在发育方面的突出特征是变态发育.
(3)D类的体表具有角质的鳞或甲,可以防止水分散失,以适应陆地相对干燥的气候.
(4)F类动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小明的外婆家养了一只母鸡,它下的蛋总是孵不出小鸡.其中最有可能的原因是(  )
A.这只母鸡营养不良B.这只母鸡体温太低
C.这些蛋已发臭D.这些蛋在产出前没有经过受精

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.用显微镜观察细胞.([]内填序号)

(1))观察写有字母“b”的装片,一般正确的应该是左眼望着目镜观察,同时另一眼睁开,这时视野中看到的图象是A.  (选填A.q  B.d  C.p  D.b)
(2)如果观察到物象在视野右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向右下移动;在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(3)用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择①④
①大光圈  ②平面镜    ③小光圈  ④凹面镜
(4)要使看到的细胞数目最少应选目镜和物镜的组合是D
A、5×、4×B、5×、10×C、10×、10×D、10×、40×
(5)显微镜视野内出现一个污点,移动装片和物镜,污点不动,则此污点可能在B
A.载玻片上    B.目镜上    C.物镜上    D.盖玻片上
(6)制作细胞临时装片时,盖上盖玻片的操作方法如图所示,其中正确的是A

(7)制作口腔上皮细胞临时装片时,往载玻片中央滴加的液体是生理盐水.
(8)如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是③、④、②、①.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图1为细胞分裂、生长和分化的模式图,请你仔细读图,回答以下问题:

(1)图1中e表示细胞生长过程;下列与e无关的生理活动是A.
A.细胞分裂,数目增多  B.细胞生长,体积增大
C.不断吸收营养        D.细胞内的小液泡形成大液泡
(2)图1中a、b表示细胞分裂过程;与动物细胞相比,植物细胞在此过程中还要形成新的D.
A.细胞核    B.细胞膜         C.细胞质    D.细胞壁
(3)生物体能够不断长大的根本原因是D.
A.细胞分裂      B.细胞生长
C.细胞的分化    D.细胞的分裂和生长
(4)通过图中c、d的变化,人体中形成了以下四种组织(如图2).其中属于结缔组织的是A;人被蚊子叮咬时,能感觉到并会用手拍打,完成这个动作主要靠B参与.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.复习时教师引导学生把知识点条理化、系统化、主题化、网络化,以点带面,把珍珠串成项链.重视理解,融会贯通.找出各知识点之间的联系,形成一套有机的知识体系.某同学就“生命系统的结构层次”这块知识作如图所示总结:

(1)图中①为细胞,它是生物体生命活动的基本单位.
(2)第六次全国人口普查数据显示,截止2010年11月1日零时,全国总人口为1370536875人(包括港澳台地区).所有这些人构成了一个种群(填“种群”或“群落”).
(3)一片菜地就是一个生态系统.阳光、空气、水分等都能影响菜的生长,它们属于生态系统成分的非生物成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.为了探究肉汤腐败变质的原因,生物兴趣小组同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别安装好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱冷藏室中.三天后,甲装置中的肉汤腐败变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请分析并回答下列问题.
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是高温杀灭肉汤内的细菌和真菌.
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是:弯玻璃管阻挡了细菌和真菌等微生物进入肉汤中.
(3)丙装置中的肉汤未变质的原因是:温度较低抑制了细菌等微生物的繁殖.
(4)这个实验说明了肉汤变质的原因是:空气中的细菌或真菌等微生物(或芽孢)落在肉汤里,在温度适宜的情况下,能大量繁殖,使肉汤腐败变质.

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