精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.你吃过无花果吗?无花果(图1)是“看似无花却有花”的植物,不仅有花而且有许多花,只是我们的肉眼看不见.无花果属于被子植物中的双子叶植物,它肉质柔软,甘甜爽口,有润肺止咳等功能,维生素C含量是桔子的2.3倍.多数品种夏、秋两季结果,6-11月份陆续成熟.请回答下列问题:

(1)根据无花果花的排列情况来分,无花果的花是花序.
(2)无花果有红色和黄色之分,如果红色由显性基因(T)控制,现用红色无花果与黄色无花果进行实验,实验结果如图2所示:
①实验二中子代红果的基因组成为TT或Tt.
②如果让实验一中子代红果自交,从理论上说子二代中黄果所占比例为25%.
(3)无花果种子的子叶(结构)中含有丰富的维生素C,所以多吃无花果能治疗[C].
A.佝偻病           B.夜盲症            C.牙龈出血           D.大脖子病.

分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.

解答 解:(1)从着生情况看,无花果的花是花序.
(2)①若用T来表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因.用两株红果杂交,子代才出现红色、黄色不同的性状,在子代中出现不同的性状属于隐性性状.因此黄色是隐性性状,子代红色的基因组成 TT或Tt.亲代红果的基因组成全部为Tt.图解如下:
 
②实验一中子代红果的基因是Tt,红果自交,遗传图解如上图:可见后代是黄果的概率是25%.
(3)无花果属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中.人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:
牙龈经常出血,这是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的,无花果中富含维生素C,常吃无花果可以治疗牙龈经常出血.
故答案为:(1)花序;(2)①TT或Tt;②25%;(3)子叶;C;

点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列描述与植物的繁殖方式有关,其中属于有性生殖的是(  )
A.清明前后,河边插柳
B.荒林春雨足,新笋迸龙雏
C.谷雨前后,种瓜点豆
D.五月栽薯(地瓜)盘大墩,六月栽薯一把根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题
(1)鲫鱼的体型呈流线形,体表覆盖着鳞片,有保护作用.
(2)鲫鱼的身体两侧有侧线,能感知水流的方向.
(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是鳃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

18.家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等,主要体现在家鸽是(  )
A.体内受精B.体外发育
C.卵生D.有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.关于“学习使用显微镜”和“科学探究的 基本过程”的叙述,正确的是(  )
A.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
C.对光时目境内看到的圆形光屏叫做视野
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.食物中的三大供能物质是糖类、脂肪和蛋白质.其中主要的供能物质是糖类,重要的储能物质是脂肪.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列细胞中,具有分化能力的是(  )
A.红细胞B.神经细胞C.受精卵D.肌肉细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图B表示吸气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程.
(4)吸气时,使胸腔容积变大,肺内气压变小,气体便被吸入.
(5)在肺泡处,血液中的氧的浓度低于 肺泡内的氧的浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是尿液形成示意图,请据图回答:

(1)肾脏位于腹腔腔后壁,脊柱两侧.
(2)当血液流经④肾小球时,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质滤过到⑤肾小囊腔中形成原尿.
(3)当原尿流经⑥肾小管时,原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重新吸收进入毛细血管的血液中.

查看答案和解析>>

同步练习册答案