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酵母菌可以把葡萄糖转化为_________并产生二氧化碳,制作馒头或面包时,酵母菌产生的__________气体会在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大和松软,而面团中所含的________,则在蒸烤过程中挥发掉了。
酒精 二氧化碳 酒精
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。
装置
物质
温度
现象

水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
100℃
没有气泡产生,气球是瘪的
  (1)试管①有气泡产生的原因是               
  (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是____。
  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。
  (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 _________________________________ 。
  (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。
  (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。

装置

物质

温度

现象

水+白砂糖+酵母菌

22-30℃

有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖

22-30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌

22-30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

没有气泡产生,气球是瘪的

  (1)试管①有气泡产生的原因是               

  (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是____。

  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。

  (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 _________________________________ 。

  (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

  (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市中考生物模拟试卷 题型:实验探究题

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。

装置

物质

温度

现象

水+白砂糖+酵母菌

22-30℃

有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖

22-30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌

22-30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

没有气泡产生,气球是瘪的

  (1)试管①有气泡产生的原因是               

  (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是____。

  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。

  (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 _________________________________ 。

  (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

  (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

 

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