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小华在做一个生态球之前,提了了以下几个问题,其中不属于考虑非生物物质和能量的是( )
A.球内应放多少水,留下多少空气
B.放入的水是什么水,是否作特殊处理?
C.生态球应放在什么地方
D.放不放入细菌对生态球有影响吗?
D
非生物物质和能量包括阳光、空气、水和温度等;细菌是生态系统中生物部分。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时间内几乎全部死亡,则草原生态系统的各成分中,受影响最大的首先是(   )。
A.生产者B.分解者C.初级消费者D.次级消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是一个温带草原生态系统的食物网,请据图回答:(2分×17=34)

1)若此简图要表示一个完整的生态系统,则图中缺少        部分和       者。
2)此食物网中数量最多的生物是       
3)如果在此食物网中大量捕杀蛇和狐,则      的数量增加,造成      减少,蛇和狐是    关系
4)图中有  条食物链,请写出一条完整的食物链:                                         。
5)当食物网受到有毒物质的影响时,其中所含有有毒物质最多的是        。
6)该生态系统的能量最终来源于     ,经逐级流动,到      的能量最少,它在此图中是地(  )和(   )营养级。由此可见,在这个生态系统中,对生物起觉得作用的是         
7)能量沿食物链传递的特点是                             。
8)正常情况下,该生态系统中的各种生物数量和比例不是一成不变的,而是维持在(       )状态中,因为它本身具有一定的(         )能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果要维持一个生态系统的稳定,必不可少的成分是(    )
A.生产者和消费者B.生产者和分解者
C.食草动物和食肉动物D.消费者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,属于群落的是(    )
A.一个池塘中的所有植物和动物
B.所有的工蜂
C.一片树林
D.俯山公园里所有的生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是(  )
A.蛇→鹰B.植物→鼠→狐
C.鼠→蛇→鹰D.兔→植物→鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是()

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是草原生态示意图,请回答:(7分)

(1)从图中可以看出,生产者是         ,消费者有   种。生产者与消费者之间的关系主要是          关系,这就形成了            
(2)此图中共有    条食物链,它们交集构成         。最长的一条食物链可表示为                           

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