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    知识归纳

     
    光
    合
    作
    用
    		场所
    		 
    条件
    		 
    原料
    		 
    产物
    		 
    实质
    		 
    应用
    		 


     
    光
    合
    作
    用
    		场所
    		叶绿体（或有叶绿体的细胞）
    条件
    		光
    原料
    		水和二氧化碳
    产物
    		有机物和氧气
    实质
    		合成有机物，贮存能量
    应用
    		合理密植、兼做套种
     

    解析

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?济南）请将植物细胞各部分功能的序号填写在对应字母后的横线上：
    A．细胞壁                 ①控制物质进出               A
    ③
    ③
    ；
    B．细胞膜                 ②遗传的控制中心             B
    ①
    ①
    ；
    C．液泡                   ③支持保护作用               C
    ⑤
    ⑤
    ；
    D．细胞核                 ④光合作用场所               D
    ②
    ②
    ；
    E．叶绿体                 ⑤内含细胞液                 E
    ④
    ④
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识归纳
     
    光
    合
    作
    用    		 场所
    叶绿体
    叶绿体
    条件
    光
    光
    原料
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    产物
    氧气和有机物
    氧气和有机物
    实质
    储存能量
    储存能量
    应用
    增加光照和合理密植都是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；
    增加光照和合理密植都是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；

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    科目：初中生物 来源：2014届山东宁津实验中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    知识归纳

     

    光

    合

    作

    用

    场所

     

    条件

     

    原料

     

    产物

     

    实质

     

    应用

     

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省德州市宁津实验中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    知识归纳
     
    光
    合
    作
    用    		场所   
    条件   
    原料   
    产物   
    实质   
    应用   

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