精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是人的生殖过程中染色体的传递过程,1-10代表不同的细胞,请据图回答:

(1)甲图中夫妇双方的一对染色体是不相同的,而乙图中夫妇双方的一对染色体是相同的,因此甲图表示的是_____染色体,其中细胞6中的是_____染色体;乙图表示的是_____染色体;在体细胞内,人体共有_____条染色体。

(2)细胞5、6、7、8、9代表_________,正常情况下它们的染色体数量是体细胞的_____

(3)从性别决定的角度来看,男性可以产生_____种精子,女性能产生_____种卵细胞。

(4)由图可知,子代成对染色体的来源总是__________________

(5)三个孩子A、B、C中,可以确定为女孩的是_____

【答案】 (1)性 Y Y 46 (2)生殖细胞(配子) 一半 (3)两 (4)一条来自父方,一条来自母方 (5)A

【解析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。

(1)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对即第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。

分析图示可知:甲图中夫妇双方的一对染色体是不相同的,而乙图中夫妇双方的一对染色体是相同的,因此甲图表示的是性染色体,其中细胞6中的是Y染色体;乙图表示的是常染色体;在体细胞内,人体共有46条染色体。

(2)生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目所以细胞5、6、7、8、9代表生殖细胞,正常情况下它们的染色体数量是体细胞的一般

(3)(4)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,这样男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩子代成对染色体,一条来自父方,一条来自母方

(5)女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体甲图表示的是性染色体,A孩子性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,所以是女孩;B孩子性染色体形态大小不同,称为XY染色体,所以是男孩;孩子C表现出的是常染色体的组成,不能确定是男孩还是女孩。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析图示,回答问题:

(1)分析图一中的曲线可知:男孩身高开始突增的年龄在________岁,女孩身高开始突增的年龄在________岁,其中男孩比女孩进入青春期________1~2年;随着年龄的增长,男生和女生的身高增长速度将________

(2)请根据图二的曲线变化规律,判断A、B的结构名称:A________,B________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】气体在血液和组织细胞之间的交换依赖于(  )

A. 气体的扩散作用 B. 呼吸运动

C. 呼吸作用 D. 气体在血液中的运输

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生活在水中的动物是

A涡虫 B蝗虫 C珊瑚虫 D三角帆蚌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同的放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是(  )

A. 图中显微镜的最大放大倍数为56倍

B. 要由甲视野到乙视野,首先应将装片向左移动

C. 甲视野的放大倍数比乙大

D. 外界光线弱时,使用较小光圈和平面镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素:______________________。除了非生物因素外,每种生物的生活还受其他生物的影响,请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物:_________

(2)图中缺少的生物成分是_________,它们属于生态系统中的_________

(3)请写出一条含有蝗虫的食物链(用文字和箭头表示):___________________________。根据能量流动的特点,可以判断在这条食物链中,数量最多的生物是__________,数量最少的生物是__________

(4)在该陆地生态系统中,生物的生命活动所需要的能量最终来自_________

(5)与荒漠生态系统相比。该陆地生态系统自动调节能力_________(填“强”或“弱”),原因是该陆地生态系统___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】掐去尖端的茎还会年年长长吗?原因是什么?(  )

A. 不会,茎尖的分生组织被去掉 B. 不会,茎的细胞无法伸长

C. 会,茎尖下端的细胞会恢复分裂能力 D. 会,茎内各个部位都有分生组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于节肢动物的叙述正确的是(  )

A. 绝大多数节肢动物都有内骨骼

B. 虾蟹都属于节肢动物而不属于昆虫

C. 节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸

D. 沙蚕的身体分节,属于节肢动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物分类的等级单位中,最小的和最大的分类单位分别是( )

A. 界、种 B. 门、界 C. 种、界 D. 科、界

查看答案和解析>>

同步练习册答案