【题目】健康的人的尿液中含有
A.水和蛋白质 B.水和大量的葡萄糖
C.尿素和蛋白质 D.尿素、水和无机盐
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【题目】在研究生命现象的过程中,实验是开启生命王国大门钥匙之一。请回答下列问题:
(1)小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料,进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验。
①将_____确定为要研究的变量,除了该变量,其余的条件都应保持相同,并控制在适宜状态。
②至少需将金鱼均等分为_____组进行培养,并分别记录各组中金鱼_____每分钟开闭的次数。
(2)小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本,放在光学显微镜的载物台上,经规范操作后,顺利地找到了清晰的物像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看,但其他同学观察到的视野内却很暗,看不清图像。若要想重新看到清晰的物像,应首先考虑进行的操作是调节_____(填“反光镜”“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)。
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【题目】现在我们正处于青春期,这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列做法和对青春期的认识科学、合理的是( )
A. 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品,有利于生长发育
B. 大脑内部结构和功能已经完善,自我控制能力强
C. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑,要保持警惕并远离
D. 性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象
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【题目】柿树形态优美,枝繁叶大,它既是果树,也可作为公园里的绿化树。
(1)柿树一般通过嫁接的方式繁殖,这种繁殖方式的优点是可以保持____________。
(2)从构成生物体的结构层次上来分析,柿树的果实属于____________。
(3)有人说:未成熟的柿子放到成熟的苹果中,柿子很快熟透了。为了一探究竟,可繁和他的同学取10个同一品种、完好无损的、大小一致的未成熟的柿子均分为两份,分别编号A、B;取5个成熟的苹果放入A中,另取5个同品种且大小一致的未成熟的苹果放入B中,盖上玻璃罩,保证其他条件相同且适宜;每隔0.5天观察并统计一次,共3天。若A中柿子比B中柿子____________成熟(填“先”或“后”),则说明成熟的苹果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情况相同,则说明成熟的苹果______________未成熟的柿子。
(4)果农一般在霜降至立冬期间采摘柿子,这时的柿子已由苦涩变为甘甜,请你就此提出一个问题:_____________________________________________________。
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【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;
②将20只鼠妇放入遮光盒中;
③静置2分钟后,在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中。
观察次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
干土中鼠妇个数 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | |
湿土中鼠妇个数 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据研究问题,本实验中的变量是________________。你可以做出的实验假设__________________________________。
(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是____________________________ 。
(3)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
(4)如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是(_____)
A.否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.反思实验过程,实验操作中是否存在失误
D.检查实验装置是否符合实验方案的设计
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【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于 行为。
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为? 。
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得。
(4)先天性行为是由动物体内的 物质决定的,而学习行为是在 因素的基础上建立的。
(5)学习行为对动物的生存有什么意义? 。
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【题目】在使用用显微镜时,应按以下步骤进行操作( )
①取镜安放 ②对光 ③观察 ④收放 ⑤放置玻片标本
A. ①②⑤③④ B. ①⑤②③④ C. ①②⑤④③ D. ①⑤③②④
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【题目】下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
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