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    15．如图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题．
    图2是叶原基，将发育成幼叶．
    图5是芽原基，将发育成侧芽．

    分析 叶芽的结构如图：1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2叶原基将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成叶；4芽轴将来发育成茎；5芽原基将来发育成侧芽．

    解答 侧芽解：（1）图中的2是叶原基将来发育成幼叶．
    （2）5芽原基将来发育成侧芽．
    故答案为：（1）叶原基；幼叶；
    （2）芽原基；侧芽

    点评 掌握枝芽的结构和发育是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．2011年5月，某瓜农报出自己种的瓜不成熟便裂开，据调查是使用西瓜膨大剂所导致．这个事件后被称作“西瓜爆炸”．至此，西瓜膨大剂进入了民众视野．有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响．这种方法属于（　　）
    A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A．
        蜈蚣    		B．
          虾    		C．
           章鱼    		D．
            蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为植物的结构层次图，据图回答

    （1）图中a表示细胞的分裂，该过程的结果是使得细胞的数目增加；图b表示细胞的分化，该过程的结果是形成了不同的组织．
    （2）丁为植物结构层次中的C，戊为植物结构层次中的D．
    A．细胞        B．组织        C．器官        D．植物体
    （3）植物的结构层次比动物的结构层次少了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．1个细胞每30分钟进行一次分裂，两小时后，形成的细胞总数是（　　）
    A．4个B．8个C．16个D．32个

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是（　　）
    A．合理密植B．适当增加光照时间
    C．向温室中冲入适量的二氧化碳D．在温室内放置大量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如表是某生物兴趣小组的同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他们一起完成．
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理
    方法    		10粒种子，
    不加水    		10粒种子，
    较多的水    		10粒种子，
    适量的水
    室温室温室温低温
    （1）2号瓶的处理方法是10粒种子，适量的水．
    （2）1-4号瓶，其中种子会萌发的是2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气．
    （3）为了探究种子萌发是否需要光？生物兴小组的同学们作了如下补充：选取2号瓶放在光照条件下，另增加一个5号瓶，处理方法是所有条件和2号瓶相同，只是将5号瓶放置在黑暗条件下，目的是形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某同学在显微镜下观察丙绘制的人体口腔上皮、桃树根尖的两个细胞图，请据图回答：（注：在[]中填写相应的数字，在横线上填写文字）
    （1）图甲表示的是人体口腔上皮细胞．
    （2）乙图是正在分裂的细胞，显微镜下可看到变化最明显的是[7]染色体．
    （3）[5]能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中．
    （4）甲细胞结构中，[2]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息．
    （5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，乙细胞不会涨破，是因为此细胞具有起保护支持作用的细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动物的社会性为特征不包括（　　）
    A．群体内部成员之间分工合作
    B．群体内部成员之间能够进行信息交流
    C．有的群体还形成等级
    D．群体内部成员各自独立生活

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