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9.高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过(  )
A.精子和卵细胞B.受精卵C.性状D.胚胎

分析 性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,有的是生理特征;有的是行为方式等等.
生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞(精子和卵细胞)把控制性状的基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.

解答 解:基因指的是DNA上与遗传有关的片段.不同的基因储存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的.在生殖过程中,父亲产生精子,母亲产生卵细胞,精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因,然后精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵逐渐发育成新的个体即后代.所以,高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞.
故选:A.

点评 亲代传递给子代的是控制性状的基因,而不是性状本身.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列与动物的运动有关的叙述中,错误的是(  )
A.鸟类身体呈现流线型,被覆羽毛,可减少飞行时空气的阻力
B.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳,体表有黏液,减小水中的阻力
C.草履虫在水中借助鞭毛摆动做螺旋运动
D.青蛙幼体与成体时的运动器官不一样

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是(  )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的
C.制作豆酱、腐乳等食品离不开真菌中的霉菌
D.青霉素、链霉素等抗生素类药物来自细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如果刷牙时牙龈经常出血,应多吃(  )
A.含有蛋白质的食物B.维生素C的食物
C.维生素A的食物D.维生素D的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是血液循环示意图,请据图回答:

(1)图中的③所指的是右心房,肺静脉内流动脉血(填“动脉”或“静脉”).
(2)血液由④射出,流经肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉到①的循环途径叫肺循环.
(3)由②到③处,血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.
(4)心脏结构中心壁最厚的是左心室(填名称),它是体循环的起点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图中为神经无结构模式图,据图回答问题.
(1)写出以下各标号的名称:①树突②细胞体③细胞核④轴突.
(2)轴突或长树突 外套有一层髓鞘,组成神经纤维,它的末端的细小分支⑥叫做神经末梢.
(3)许多神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条神经.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,到目前为止已报告130多例人感染H7N7禽流感确诊病例.根据所学知识回答下列问题:
(1)H7N7禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒.感染了H7N7禽流感的患者属于传染源.
(2)H7N7禽流感之所以成为传染病,是因为它具有传染性和流行性的特点.
(3)在疫情发生后,医护人员把禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间,这种措施属于控制传染源.
(4)在疫情发生的市场等地,防疫人员对其进行喷药消毒等,这种措施属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.科学研究表明,慢性、非传染性疾病如心血管疾病、糖尿病等,与个人的生活方式有关,不健康、不科学的生活方式会加速这些疾病的发生和发展.某中学社团小组对相关问题进行了研究和分析,请回答下列问题:
(一)社团小组用某品牌香烟的半支烟丝,分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中浸泡一天,取其浸出液进行了“烟花草浸出液对水蚤心率的影响”的研究.实验结果见表:
组别
制取浸出液加入的蒸馏水体积50 mL40 mL30 mL20mL
10秒内水蚤心跳次数36373941
(1)该实验的变量是烟草浸出液的浓度.若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35,则实验表明,烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,且浓度越高作用越强.
(2)根据上述实验及生活常识,有关吸烟的认识,正确的是ABC(多选)
A、吸烟可直接影响呼吸道的功能
B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C、被动吸烟同样危害人体健康
D、吸烟是青少年走向成熟的标志
(二)如图表示人体内血糖深度调节的部分过程,请分析回答:

(3)由图调节机制可知,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作的结果.
(4)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者上常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口服适量的胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前,_
c重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,实验组的小鼠是甲鼠.
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰.完善b步骤中“注射与甲等量的胰岛素”内容.
③为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化.实验用小鼠太少,多用几只小鼠.
④假如按照优化后的方案进行实验,请你预测实验结果:
若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,则说明胰岛素口服无效;
若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖,则说明口服胰岛素能治疗糖尿病.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列是真正适应陆生环境的脊椎动物是(  )
A.青蛙B.蜥蜴C.昆虫D.蝾螈

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