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    16．一个完整的生态系统的组成包括（　　）
    A．食物链和食物网B．物质循环
    C．生产者、消费者、分解者D．生产者、消费者、分解者和无机环境

    分析 生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

    解答 解：由分析知道：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道生态系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是花和果实的结构示意图，依图回答下列问题
    （1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；花粉萌发后长出花粉管，其中的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是子代个体生命的起点．
    （2）[B]种子是由[A]胚珠发育而来的；[D]果皮是由[C]子房壁发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列染色方法中，最好的是（　　）
    A．在盖玻片周围滴一些染色液
    B．把玻片标本浸泡在染色液中
    C．先在标本上滴一滴染色液，然后再盖盖玻片
    D．在盖玻片一侧滴染色液，在另一侧用吸水纸吸取

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某生态系统中的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中属于生产者的是农作物，属于消费者的是田鼠（蛇或黄鼬）（写一个即可）．
    （2）该生态系统有2条食物链，写出最短的一条食物链农作物→田鼠→蛇（或农作物→田鼠→黄鼬）．
    （3）该生态系统中，数量最多的生物是农作物，若大量捕杀该生态系统中的蛇，则田鼠的数量短期内将会如何变化．增加．（增加、减少）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于生物的是（　　）
    A．汽车B．病毒C．课桌D．冰箱

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．在探究影响金鱼呼吸的实验中，得到的结论是：水温的变化会影响金鱼的呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体八大系统中最晚发育成熟的是（　　）
    A．消化系统B．运动系统C．神经系统D．生殖系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．春夏季节，李玲患上了甲型H1N1流感，张芳患上肺结核，H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院． 
    （1）从材料可知，甲型H1N1流感是属于呼吸道类传染病（填传染病类型）．
    （2）针对病情，医生采取了①～④项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是②（用号码表示）
    ①给家人和同学接种疫苗 ②对病人隔离治疗③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒 ④建议适度锻炼和增加营养，增强体质
    （3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激家人和同学身体内的淋巴细胞产生抗体，获得免疫力，这种免疫功能属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列对呼吸道的描述，不正确的是（　　）
    A．呼吸道都有骨或软骨做骨架
    B．呼吸道能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁
    C．呼吸道仅仅是气体的通道
    D．呼吸道能保证气体顺畅通过

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