【题目】下图为蝗虫的发育过程图,请据图回答下面问题:
(1)蝗虫的发育过程分为哪3个时期?__________、__________、___________、
(2)把蝗虫与家蚕相比较,它们的发育方式分别是____________和_____。
(3)蝗虫的幼虫在发育为成虫的过程中要经过5次蜕皮,这是因为____________________。
【答案】(1)卵;若虫;成虫;
(2)不完全变态发育;完全变态发育;
(3)外骨骼限制了蝗虫的身体发育,所以必须蜕去;
【解析】
试题分析:(1)从图中可以看出蝗虫的发育过程,蝗虫的发育从受精卵,经历若虫、成虫共三个阶段,根据其发育过程,它的发育是不完全变态发育。
(2)蝗虫的发育过程是:卵、若虫、成虫三个时期.家蚕的发育过程是:经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。所以蝗虫与家蚕发育过程的不同是蝗虫的发育没有蛹期。
(3)蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,所以在蝗虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。每蜕一次皮,蝗虫就增加一龄,一生中共蜕5次皮,变成成虫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解他们。
(1)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是 。根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 (填A或B),蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成,属于环节动物。
(2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是 。
(3)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是 ,实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢 的生活环境。
(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。
软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项) ,
节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项) 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于
A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断
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【题目】细嚼馒头有甜味是因为( )
A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖
B.淀粉有甜味
C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖
D.牙齿的咀嚼使淀粉转变成葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的性别决定图解(甲、乙为正常婚配的夫妇),发现后回答有关问题:
(1)图解中甲为 ,乙为 。(填身份)
(2)填写出图解A、B、C、F、G的性染色体组成:A: ;B: ;C: ;F: ;G: 。
(3)D、E分别是指 和 。(填名称)
(4)后代a、b的性别分别为 和 ,且比例为 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”繁殖季节,雄蛙的鸣囊鼓起,叫声响亮,其目的是:
A. 吸引雌蛙 B. 吓退敌人 C. 表示体外受精完成 D. 诱食昆虫
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