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【题目】一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须经过的过程是(  )

A. 开花和传粉B. 开花和受精C. 传粉和受精D. 开花、传粉和受精

【答案】D

【解析】

雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。

绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过开花、传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。故选D。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】永春牛姆林自然保护区被誉为闽南的西双版纳,这里动植物种类繁多,有牛姆林镇山之宝之称的青钱柳,有野生脊椎动物118种,其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象。请回答:(9分)

(1)白鹇是一种鸟类,其运动方式主要是 ,与之相适应的特点是 (举一点)。

(2)大灵猫、小灵猫为 动物,其胚胎发育方式为 (填卵生或胎生)。

(3)青钱柳又名摇钱树,和裸子植物相比,其种子外有 包被,属于被子植物。

(4)牛姆林自然保护区属于 生态系统,区内丰富的动植物资源体现了生物 的多样性。

(5)牛姆林植物繁茂,是天然的避暑胜地。区内植物通过 作用能降低气温、增大湿度;而通过 作用能增高空气的含氧量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明是个爱动脑筋的孩子.在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小狗能不能做出复杂的反射活动呢?经过反复思考,他设计并实施了以下探究实验:买来5只刚出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定点喂食,观察小狗的取食活动。一个月后,小明发现小狗只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。

(1)小明在实验时作出的假设是______

(2)上述实验中,小狗听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反射活动属于____,神经中枢位于____,是建立在_____的基础之上的,完成该反射活动的神经结构是____

(3)如果小明进一步实验,只给小狗哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是_____,这说明_____

(4)小狗听到铃声,这种铃声刺激小狗_____的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动被传递到_____成听觉,然后小狗作出了相应的反应。

(5)非条件反射属于比较低级的神经活动,由______的神经中枢参与即可完成,如膝跳反射的神经中枢位于_____、吮吸反射的神经中枢位于______。条件反射必须在_____的参与下形成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是 ( )

A. 装在淀粉胶囊,药物需慢慢渗出B. 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠

C. 胆汁不能消化淀粉D. 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

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【题目】联合国确定的“国际生物多样性年”,主题为“生物的多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”。下列关于生物多样性的含义表述不正确的是( )

A. 遗传的多样性是生物多样性的内在形式

B. 生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现

C. 遗传的多样性实质上是生物种类的多样性

D. 生态系统的多样性是生物多样性的外在的形式

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【题目】下列生物在生态系统中属于分解者的是( )

A. 金针菇 B. 噬菌体 C. 含羞草 D. 金丝猴

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【题目】一生中身高发育和智力发展的黄金时期是(  )

A. 童年期B. 青春期C. 成年期D. 老年期

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【题目】小肠的下列结构中,与营养物质的吸收无直接关系的是(  )

A. 小肠很长,有5~6米B. 小肠内表面有很多皱襞

C. 小肠内表面有许多微绒毛D. 小肠内表面有许多分泌消化液的肠腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体必需的营养物质中,构成身体细胞的基本物质是(  )

A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素

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