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【题目】下列不属于生态系统的是

A.一片农田 B.一块草地

C.生物圈 D.一条河中所有的鱼

【答案】D

【解析】

试题分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统,一条河中所有的鱼只包括了生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物科学实验是我们应用科学方法,认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。某中学生物兴趣小组的同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设计了如下实验,其操作过程如图所示。请你结合所学知识回答下列问题:

(1)上述实验装置可以探究问题是唾液能够消化淀粉吗?根据日常生活经验作出一个合理的假设_____

(2)该小组同学在实验中变量是_____。上述实验中的对照组是_____号试管。

(3)分别将1号和2号试管进行水浴加热,要获得最好的实验效果,加热的温度应为_____℃,原因是_____

(4)C过程实验5﹣10分钟后,将1号和2号试管取出,滴加碘液摇匀,不变蓝的是_____号。

(5)得出结论。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人喝醉酒后,语无伦次,走路摇晃,这是由于酒精已损伤了

A大脑 B大脑和小脑 C小脑 D脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题


(1)以上几种生物的营养方式都属于______

(2)图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A______

(3)B和E的菌体都是由菌丝构成,它们的生殖方式是_______

(4)A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖,形成______

(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,目的是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每种植物细胞通常都具有一定的形态,这主要是因为( )
A.细胞壁的保护作用
B.细胞膜的保护作用
C.细胞壁的支持作用
D.细胞膜的支持作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜制成玻片,这种玻片称为( )
A.切片
B.永久装片
C.涂片
D.临时装片

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔的前肢短、后肢长,这与它的哪种运动方式相适应( )
A.行走
B.爬行
C.奔跑
D.跳跃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:

(1)图中___________内XY表示性染色体,请在图中____________内填写出正确的答案。

(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是________,细胞丁、戊的名称是________

(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是________(正确或不正确)的。

(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是________(均等或不均等)的。

(5)孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是________染色体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的从一个小岛到达其它的小岛。

先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

小组成员将连接BC岛的AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:   

结论是:   

2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是

4千里之堤,毁于蚁穴,这说明生物与环境的关系是 ( )

A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响

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