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    对桃树植株结构层次表述正确的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→植物体
    B、细胞→组织→器官→植物体
    C、细胞→器官→组织→植物体→系统
    D、细胞→器官→组织→植物体
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．
    解答：解：桃树属于被子植物，植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体．可见B正确．
    故选：B．
    点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．
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    蛔虫是人体寄生虫，它寄生在（　　）
    A、人的大肠内B、人的胃里
    C、人的小肠内D、人的肛门里

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    DNA主要存在于细胞结构中的（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、细胞膜D、细胞质

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    A、
    此图是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是其根系发达，叶细长如针
    B、
    此图是葫芦藓，因对二氧化硫等气体敏感，故可作为监测空气污染的指示植物
    C、
    此图是蕨，形态优美，可供观赏，栽培时应放在背阴处并适量浇水，能开花结种
    D、
    此图是衣藻，为单细胞植物，生活在淡水中，细胞含杯状叶绿体，生殖离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盐碱地种植作物，生长不好的主要原因是（　　）
    A、土壤缺肥
    B、土壤溶液浓度小
    C、盐碱地中缺氧
    D、土壤溶液浓度大

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    克隆羊多莉的遗传信息来自（　　）
    A、提供卵细胞的母羊
    B、提供卵细胞的母羊和提供细胞核的母羊
    C、代孕母羊
    D、提供细胞核的母羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（　　）
    A、传染源B、传播途径
    C、易感人群D、病原微生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松与桃相比较，最根本的区别是（　　）
    A、不形成果实，种子裸露无果皮包被
    B、无果实，无种子
    C、高大乔木，木质部发达
    D、没有鲜艳的花被，松叶呈针形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家畜各种品种的形成，是由于（　　）
    A、哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种
    B、动物的变异都能遗传给后代
    C、自然选择的结果
    D、人工选择的结果

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